Главная Обратная связь Поможем написать вашу работу!

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Тема: Гігієна дітей і підлітків



Запоріжжя - 2010


Збірник тестів з гігієни та екології: «Гігієна дітей і підлітків», «Гігієна лікувальних закладів» підготовлено згідно матеріалів, розроблених викладацьким складом кафедри загальної гігієни та екології Запорізького державного медичного університету, відповідно до програми навчальної дисципліни «Гігієна та екологія» для студентів медичного факультету зі спеціальності «Стоматологія».

 

Авторський колектив:

зав. кафедри, доцент, к.м.н. Севальнєв А.І.

доценти: к.м.н. Сушко Ю.Д., к.м.н. Торгун В.П.

старші викладачі: к.м.н. Кірсанова О.В.,

к.м.н. Соколовська І.А.

асистенти: Куцак А.В., Федорченко Р.А., Волкова Ю.В., Шаравара Л.П.

 

Автори виходили з сучасних вимог до викладання, контролю теоретичних знань, умінь і практичних навичок, необхідності переходу на європейські принципи навчання.

У зв'язку з реформуванням вищої школи за європейським зразком вводиться єдиний критерій обліку трудомісткості учбової роботи - залікові кредити. За основу взята Європейська кредитна трансферна система (ECTS). Весь курс учбового предмету розбивається на модулі або розділи, здаючи які, студент набирає кредити за бальною системою.

 

 

Збірник тестів з гігієни та екології затверджено на засіданні ЦМК з гігієнічних дисциплін ЗДМУ

від 15.04.2010 протокол № 7.

 


Тема: Гігієна дітей і підлітків.

 

 

1. Фізичний розвиток дітей і підлітків - це:

А - комплекс показників, що характеризують шкільну зрілість дитини;

В - комплекс показників, що характеризують розвиток м'язової системи дитини;

С - комплекс показників, що характеризують психологічний стан дитини;

D - комплекс морфологічних і функціональних властивостей організму, що характеризують стан здоров'я й конституцію дитини;

Е - результати функціональних проб, що характеризують стан центральної нервової системи.

#

2. Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - оцінка професійної придатності дитини;

В - оцінка ефективності фізичного виховання;



С - оцінка психічного стану дитини;

D - оцінка стану здоров'я дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

3. Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - розробка стандартів фізичного розвитку дітей і підлітків;

В - оцінка режиму дня дитини;

С - оцінка професійної придатності дитини;

D - оцінка психічного стану дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

4. Ціль вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - оцінка ефективності фізичного виховання;

В - оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров'я;

С - оцінка професійної придатності дитини;

D - оцінка психічного стану дитини;

Е - розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

#

5. Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - стать, національність;

В - маса тіла;

С - вік батьків;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

6. Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - спадкоємні захворювання батьків;

В - маса тіла;

С - вік, кліматичний район;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст стоячи й сидячи.



#

7. Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - ріст стоячи й сидячи;

В - маса тіла;

С - регіональність проживання;

D - окружність грудної клітки;

Е - перенесені захворювання за попередній рік.

#

8. Ознака формування однорідних груп дітей, що перебувають в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо в них передбачається вивчення фізичного розвитку:

А - ріст стоячи й сидячи;

В - маса тіла;

С - спадкоємні захворювання батьків;

D - окружність грудної клітки;

Е - соціально-побутові умови.

#

9. Часовий інтервал для формування однорідних вікових груп дітей грудного віку:

А - 3 місяці;

В - 1 місяць;

С - 1 місяць, 29 днів;

D - 2 місяці;

Е - 2 місяці, 29 днів.

#

10. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 1 до 3-х років:

А - 3 місяці;

В - 2 місяці;

С - 6 місяців;

D - 1 рік;

Е - 1 рік 5 місяців 29 днів.

#

11. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 3 до 7 років:

А - 3 місяці;

В - 6 місяців;

С - 1 рік;

D - 1 рік 6 місяців;

Е - 1 рік 5 місяців 29 днів.

#

12. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей шкільного віку:

А - 3 місяці;

В - 6 місяців;

С - 1 рік 6 місяців;

D - 1 рік 5 місяців;

Е - 1 рік.

#

13. Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?

А - дослідження проводити в теплий і холодний періоди року;

В - дослідження проводити при люмінесцентному освітленні;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

D - дослідження не можна проводити після прийому їжі;

Е - дослідження проводити на зовсім оголених дітях.

#

14. Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?



А - дослідження проводити при природному освітленні;

В - дослідження проводити при висвітленні люмінесцентними лампами;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

D - дослідження проводити в другій половині дня;

Е - дослідження не можна проводити після прийому їжі.

#

15. Яких умов варто дотримуватись при дослідженні фізичного розвитку дітей?

А - дослідження проводити в теплий період року;

В - дослідження проводити при освітленні люмінесцентними лампами;

С - при дослідженні дитина повинна бути оголена до пояса;

D - дослідження проводити в першій половині дня;

Е - дослідження не можна проводити після прийому їжі.

#

16. Основний метод вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

А - фізіологічний;

В - антропометричний;

С - психогігієнічних;

D - гігієнічний;

Е - функціональний.

#

17. Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

А - фізіометрія;

В - біохімічні;

С - рентгенологічні;

D - ергономічні;

Е - психофізіологічні.

#

18. Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

А - рентгенодіагностика;

В - статистичні;

С - біохімічні;

D - соматометрія;

Е - ергономічні.

#

19. Яка група методів дослідження входить до складу антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

А - статистичні;

В - соматоскопія;

С - рентгеноскопія;

D - ергономічні;

Е - психологічні.

#

20. Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - ріст стоячи;

С - розміри тіла;

D - діаметр грудної клітки;

Е - розміри кінцівок.

#

21. Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - форма ніг;

С - розміри тіла;

D - маса тіла;

Е - розміри кінцівок.

#

22. Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - окружність грудної клітки;

С - розміри тіла;

D - довжина кінцівок;

Е - форма грудної клітки.

#

23. Основна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - діаметр грудної клітки;

С - розміри тіла;

D - довжина кінцівок;

Е - ріст сидячи.

#

24. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність голови;

В - ріст стоячи;

С - ріст сидячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

25. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст стоячи;

В - ріст сидячи;

С - ширина грудної клітки;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

26. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст сидячи;

В - окружність плеча;

С - маса тіла;

D - ріст стоячи;

Е - окружність грудної клітки.

#

27. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст сидячи;

В - ріст стоячи;

С - маса тіла;

D - ширина плечового пояса;

Е - окружність грудної клітки.

#

28. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - окружність стегна;

В - ріст стоячи;

С - ріст сидячи;

D - маса тіла;

Е - окружність грудної клітки.

#

29. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - ріст стоячі;

В - ріст сидячи;

С - передні-задній розмір грудної клітки;

D - маса тіла;

Е - окружність грудної клітки.

#

30. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - вага тіла;

В - окружність голови;

С - ріст стоячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - ріст сидячи.

#

31. Додаткова морфологічна ознака, обумовлена при соматометрії:

А - вага тіла;

В - ріст;

С - розміри таза;

D - окружність грудної клітки;

Е - маса тіла.

#

32. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту стоячи й сидячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - динамометрію;

D - рентгеноскопію;

Е - дослідження частоти подиху.

#

33. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту стоячи й сидячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - пульсометри;

D - спірометрію;

Е - дослідження частоти подиху.

#

34. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір станової м'язової сили;

В - вимір ваги тіла;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

Е - вимір частоти серцевих скорочень.

#

35. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір маси тіла;

В - вимір максимальної м'язової сили;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

Е - вимір артеріального тиску.

#

36. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір ваги тіла;

В - вимір артеріального тиску;

С - дослідження форми грудної клітки;

D - визначення пропорційності частин тіла;

Е - вимір максимальної життєвої ємкість легенів.

#

37. Правильне положення тіла дитини при вимірі росту вертикальним ростоміром ?

А - торкання тіла до ростоміру двома ділянками: потилицею й п'ятами;

В - торкання до ростоміру трьома ділянками: п'ятами, сідницями, міжлопаточною ділянкою, потилицею;

С - торкання до ростоміру: п'ятами, сідницями, лопатками, потилицею;

D - торкання до ростоміру: лопатками й п'ятами;

Е - торкання до ростоміру: п'ятами, лопатками, потилицею.

#

38. Окружність грудної клітки виміряється:

А - тільки в стані спокою;

В - тільки в стані максимального вдиху;

С - тільки в стані максимального видиху;

D - у положенні лежачи в стані спокою;

Е - у стані спокою, максимального вдиху й максимального видиху.

#

39. При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

А - позад - на рівні нижніх кутів лопаток;

В - попереду в чоловіків - на рівні верхнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків – посередині грудини;

Е - попереду в жінок - по VI ребру.

#

40. При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

А - позад - на рівні середини лопаток;

В - попереду в чоловіків - на рівні нижнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків - посередині грудини;

Е - попереду в жінок - по V ребру.

#

41. При вимірі окружності грудної клітки стрічка накладається:

А - позад - на рівні середини лопаток;

В - попереду у чоловіків - на рівні верхнього сегмента ареоли;

С - позад - на рівні 7 хребця;

D - попереду в жінок - на рівні мечоподібного відростка, у чоловіків - посередині грудини;

Е - попереду у жінок – по IV ребру.

#

42. Правильне положення руки при вимірі м'язової

сили кисті:

А - рука пряма, злегка відведена від тулуба;

В - рука пряма, піднята вперед під прямим кутом до тулуба;

С - рука зігнута в лікті, але відведена від тулуба;

D - рука пряма, відведена від тулуба під прямим кутом;

Е - рука пряма, притиснута до тулуба.

#

43. Який результат реєструється при вимірі м'язової сили кисті?

А - середній із трьох вимірів;

В - максимальний з 3 вимірів;

С - середній з 10 вимірів;

D - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

Е - мінімальний з 3-х вимірів.

#

44. Який результат реєструється при проведенні спірометрії?

А - середній із трьох вимірів;

В - середній з 10 вимірів;

С - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

D - мінімальний з 3-х вимірів;

Е - максимальний після 2-3 вимірів.

#

45. Який результат реєструється при вимірі станової сили?

А - середній із трьох вимірів;

В - середній з 10 вимірів;

С - максимальний і мінімальний з 3-х вимірів;

D - максимальний після 2-3 вимірів;

Е - мінімальний з 3-х вимірів.

#

46. Фізіометричні дослідження включають:

А - вимір росту сидячи й стоячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - динамометрію;

D - пульсометрію;

Е - дослідження частоти дихання.

#

47. Фізиометричні дослідження включають:

А - вимір росту сидячи й стоячи;

В - вимір окружності грудної клітки;

С - вимір артеріального тиску;

D - спірометрію;

Е - дослідження частоти дихання.

#

48. Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - розвиток кістяка ;

С - станова сила;

D - спірометрія;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

49. Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - динамометрія;

С - станова сила;

D - розвиток мускулатури;

Е - ріст стоячи й сидячи.

#

50. Стоматоскопічна ознака:

А - маса тіла;

В - форма грудної клітки;

С - окружність стегна;

D - окружність голови;

Е - розміри таза.

#

51. Стоматоскопічна ознака:

А - окружність стегна;

В - форма ніг;

С - розміри грудної клітки;

D - вага тіла;

Е - ріст стоячи.

#

52. Стоматоскопічна ознака:

А - окружність стегна;

В - маса тіла;

С - розміри грудної клітки;

D - форма стопи;

Е - ріст стоячи.

#

53. Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - ступінь статевого розвитку;

С - ріст сидячи й сидячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - об’єм легенів.

#

54. Стоматоскопічний показник:

А - маса тіла;

В - м'язова сила;

С - ріст стоячи й сидячи;

D - окружність грудної клітки;

Е - аналіз відбитка стопи.

#

55. Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

А – оволосіння пахвової ділянки;

В - мутації голосу;

С - м'язовій силі кисті;

D - пропорційності розвитку;

Е - товщині жирової складки.

#

56. Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

А - функції щитовидної залози;

В - мутації голосу;

С - часу появі менструацій;

D - пропорційності розвитку;

Е - товщині жирової складки.

#

57. Ступінь статевого розвитку в дівчаток оцінюють по:

А - розвитку кістяка;

В - жировідкладенню;

С -оволосіння лобка;

D - розвитку мускулатури;

Е - масі тіла.

#

58. Ступінь статевого розвитку у хлопчиків оцінюють по:

А - розвитку кістяка;

В - жировідкладенню;

С - висоті голосу;

D - розвитку молочної залози;

Е - масі тіла.

#

59. Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - масі тіла;

В - розвитку м'язів;

С - жировідкладенню;

D - пропорційності розмірів тіла;

Е - оволосіння пахвових ділянок.

#

60. Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - мутації голосу;

В - росту стоячи й сидячи;

С - м'язовій силі;

D - товщині жирової складки;

Е - масі тіла.

#

61. Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - витривалості;

В - росту стоячи й сидячи;

С - оволосіння лобка;

D - товщині жирової складки;

Е - масі тіла.

#

62. Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - розвитку кадика;

В - розвитку м'язової системи плечового пояса;

С - жировідкладенню;

D - м'язовій силі кисті;

Е - величині стопи.

#

63. Ступінь статевого розвитку в хлопчиків оцінюють по:

А - артеріальному тиску;

В - розвитку м'язової системи плечового пояса;

С - жировідкладенню;

D – оволосіння обличчя;

Е - величині стопи.

#

64. Жировідкладення визначають:

А - виміром товщини жирової складки під лопаткою;

В - виміром маси тіла;

С - виміром товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

D - по розвитку м'язової системи плечового пояса;

Е - виміром товщини жирової складки на животі під реберною дугою).

#

65. Жировідкладення визначають:

А - виміром товщини жирової складки над лопаткою;

В - виміром маси тіла;

С - виміром товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

D - по розвитку м'язової системи плечового пояса;

Е - виміром товщини жирової складки на животі (на рівні пупка, 5-6 см збоку від нього).

#

66. Індивідуалізуючий метод, що вивчає фізичний розвиток - це:

А - оцінка фізичного розвитку дитини - методом сигмальних відхилень;

В - динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

С - оцінка фізичного розвитку дитини по шкалах регресії;

D - масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей даної місцевості;

Е - оцінка фізичного розвитку дитячого колективу.

#

67. Генерализуючий метод вивчення фізичного розвиток - це:

А - динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

В - оцінка фізичного розвитку дитини методом сигмальних відхилень;

С - оцінка фізичного розвитку дитини по шкалах регресії;

D - масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей, проживаючих у певній місцевості;

Е - оцінка біологічного розвитку дитячого колективу.

#

68. Основні ознаки, по яких оцінюють кістяк при соматоскопії:

А - товщина кістки, обсяг грудної клітки, відбиток стопи;

В - форма ніг, відбиток стопи, окружність голови;

С - епігастральний кут, відстань між лопатками, постава;

D - наявність кривизни в шийному й грудному відділі, ріст, ширина таза;

Е - ширина плечей, грудної клітки, розміри кистей рук і ступень.

#

69. Типи кістяка:

А - тонкий, середній, масивний;

В - сутулуватий, правильний, випрямлений;

С - астенічний, товстий, нормальний;

D - пропорційний, непропорційний, гіперстенічний;

Е - гармонічний, дисгармонійний, різко дисгармонійний.

#

70. Види постави:

А - нормальна, циліндрична, астенічна, конічна, зігнута;

В - фізіологічна, астенічна, нормостенічна, непропорційна;

С - пропорційна, непропорційна, дисгармонійна, різко дисгармонійна;

D - нормальна, сутулувата, лордотична, кіфотична, випрямлення;

Е - патологічна, сплощена, плоска, не відповідна календарному віку.

 

 


Просмотров 301

Эта страница нарушает авторские права




allrefrs.ru - 2021 год. Все права принадлежат их авторам!