Главная Обратная связь Поможем написать вашу работу!

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Шінші деңгейдің емтихан сұрақтары



Азақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептері педагогтерінің біліктілігін арттыру бағдарламасы курстарының тыңдаушыларына арналған біліктілік емтиханының сұрақтары

Шінші (негізгі) деңгей

Өтетін уақыты: 90 минут.

Емтихан тапсырушыларға арналған нұсқаулық

1. Жауаптар парағында Сіздің есіміңіз дұрыс жазылғанын тексеріңіз.

2. Аудитория бойынша кезекші рұқсат еткенше дейін сұрақтарды ашпаңыз.

3. Тізімге 38 сұрақ енгізілген. Сіз барлық сұраққа жауап беруге тиіссіз.

4. Сұрақтардың жауаптарын Сізге берілген Жауаптар парағында «құстұмсық» белгісін қойып белгілеңіз: 3

5. Дұрыс жауаптарды белгілеу үшін қаламды пайдаланыңыз.

6. Жазу қажет болса, Сіз сұрақтар жазылған парақты пайдалана аласыз, бірақ жауаптарды міндетті түрде Жауаптар парағында белгілеу қажет. Бүкіл жұмысты 90 минуттың ішінде аяқтау қажет.

7. Емтихан аяқталған соң аудитория бойынша кезекшіге сұрақтар мен жауаптар парақтарын тапсыруыңыз керек.

Емтихан тапсырушыларға арналған ақпарат

 

Әрбір дұрыс жауап 1 балл деп бағаланады. Ал 14, 20, 38-сұрақтар үшін 5 балдан беріледі. Барлық дұрыс жауаптардың саны 50 балға тең.

Сұрақтар қазақ және орыс тілдерінде берілген. Орыс тіліндегі сұрақтар 13 беттен басталады.

 

_____________________________________________________________________________

Вопросы квалификационного экзамена слушателя курсов Программы повышения квалификации учителей общеобразовательных школ Республики Казахстан



Третий базовый уровень

 

Время проведения: 90 минут.

Инструкция для экзаменуемых

1. Проверьте, правильно ли написано Ваше имя на листе ответов.

2. Не раскрывайте вопросник без разрешения дежурного по аудитории.

3. Вопросник содержит 38 вопросов. Вам необходимо ответить на все вопросы.

4. Отмечайте ответы на вопросы в выданном Вам листе ответов, по образцу: 3

5. Используйте только ручку для отметки правильных ответов.

6. Вы можете использовать для заметок листы вопросника, но ответы на вопросы необходимо зафиксировать в листе ответов. Вам необходимо завершить всю работу по истечении 90 минут.

7. По окончании экзамена Вам необходимо сдать дежурному по аудитории лист ответов и вопросник.

Информация для экзаменуемых

 

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл, за исключением вопросов 14, 20, 38, которые оцениваются в 5 баллов. Максимальное количество правильных ответов составляет 50 баллов.

Вопросы предоставлены на казахском и русском языках. Вопросы на русском языке начинаются со страницы 13.

шінші деңгейдің емтихан сұрақтары

1. Авраам Маслоу жасаған адам қажеттіліктерінің иерархиясында негізгісі қандай қажеттілік болып табылады?

 

a) Физиологиялық қажеттілік

b) Өзін-өзі таныта білу қажеттілігі.....



c) Сүйіспеншілікке, қарым-қатынасқа деген қажеттілік

d) Құрметтеуге деген қажеттілік

е) Қауіпсіздікке деген қажеттілік

 

2. Оқушыларды дәлелді пікірталасқа тарту үшін мұғалім оқушылар тобын қалай ұйымдастыра алады?

a) Оқушыларды топтарға біріктіріп, оларға тапсырма береді

b) Бір-бірімен қарым-қатынас жасауға үйрету мақсатында оқушыларды топтарға біріктіреді

c) Бір-бірін тыңдап, әңгімелесуге үйрету мақсатында оқушыларды топтарға біріктіреді

d) Нақты тапсырманы орындау мақсатында оқушыларды топтарға біріктіріп, рөлдерді бөледі ...

e) Оқушыларды топтарға біріктіріп, оларға өз пікірлерін дәлелдеуді үйретеді

 

 

3. Төменде көрсетілген тапсырмалардың қайсысы когнитивті қолдау көрсету үлгісі («көпірше») болып табылады?

 

a) Жұмысты оқулықтан көшіріп жазу

b) Есепті шығару алгоритмін ұстану......

c) Практикалық тапсырманы орындау үшін нұсқаулықты ұстану

d) Мұғалім оқып тұрып, оқушының конспектілеуі

е) Жұмысты басқа оқушыдан көшіріп алу


4-8. Оқыту белсенді, қалаулы нәтижеге қол жеткізу үшін құрылған, кері байланысты қамтамасыз ететін, білім алуды түсінуді қамтамасыз ету мақсатында бұған дейін алған білімдеріне шоғырландырылған және ықпалдастырылған болуға тиіс.



 

Төменде берілген оқыту әдістерінің қайсысы аталған оқыту түрлерінің қайсысының тиімділігіне ықпал ететіндігін анықтаңыз (әр нұсқа үшін сәйкес келетін бір нұсқа таңдаңыз).

 

Оқыту әдістері:

a) Диалогтік оқыту...

b) Оқыту үшін бағалау

c) Сыни тұрғыдан ойлау

d) Орта мерзімді жоспарлау

e) Топтық жұмыс

 

Оқыту түрлері:

4. Белсенді
5. Қалаулы нәтижеге қол жеткізу үшін құрылған
6. Кері байланысты қамтамасыз ететін
7. Сөйлеу және жазу арқылы шоғырландырылған
8. Түсінуді қамтамасыз ету мақсатында бұған дейін алған білімдеріне ықпалдастырылған

 


Просмотров 1048

Эта страница нарушает авторские права




allrefrs.ru - 2021 год. Все права принадлежат их авторам!