Главная Обратная связь Поможем написать вашу работу!

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Күтілетін нәтиже :Бөлме өсімдіктерін күте білу



Білу керек: Құрғаққа төзімді бөлме өсімдіктері туралы түсініктерін қалыптастыру.

Қандай түсініктерді игереді : Өсімдіктердің бейімделу қасиеттеріне көңілдерін аударту. Балалардың бөлме өсімдіктеріне деген қызығушылықтарын игерту.

Меңгерген дағдыларымен іскерліктері : оларды күту жөніндегі жауапкерліктерін қолдана отырып ,ептілікке , ұйымшылдыққа еңбек ете білуге тәрбиелеу

Тәрбиеші : Имангалиева Р.С.

Білім саласы: Таным

Бөлімі : Табиғат қоршысы

Тақырыбы : "Бала – бақша ауласындағы гүлдерге саяхат"

 

Мақсаты :Күздегі питуня гүлдерінің тіршілігі жайлы білімдерін бекіту. Гүлдердің түрлерімен танысуды жалғастыру. Балаларды гүл тұқымдарын ұқыпты жинауға, табиғат әсемдігін қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Остілділік құрам : Гүлдер- цветы

 

Қызмет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Дәлел деу – ояту Шаттық шеңбер: "Гүл бүршіктері" Біздің қызыл гүлдер, Жапырақтарын жазады. Сәл үп еткен жел соқса, Діріл қатып тұрады. Біздің қызыл гүл Жапырақтарын жабады. Басын жәй шайқап Тыныш ұйқыға батады.   Балалар гүл болып тақпақтарды айтып қимылдарын жасайды.
Ұйымдас тыру – іздену 1 Бала – бақша ауласына саяхатқа барады.   2Жұмбақ шешу: Құлпырса қадірлейді, аялайды, Қураса сыпырғышқа да жарамайды.   3 Д/О: "Сыңарын тап"   3 Д/О: "Сиқырға айналу"     5Ойын жаттығу: «Гүлдер қандай әрекет жасайды ?»     6 Д/О: "Қателеспе?"   7 Д/О: "Бұл қандай гүл?"   1 Балалар бала – бақша ауласындағы гүлдерді бақылайды.   Балалар гүл деп жауап береді.     3Балалар дәл суреттегідей гүлдерді тауып көрсетеді.     3 Балалар гүлдерге айналып, мен раушан, питуия гүлімін деп өз ойларын әңгімелейді.     4 Балалар гүлдерге байланыс-ты Мақал – мәтелдерді айтады.   5(Гүлдер өседі, гүлдейді, қурайды, қуантады.)     6 Балалар сұрақтарға жауап береді.     7 Балалар питуня гүлінің тұқымдарын жинайды.    
Рефлек сивті -түзету   Балалар жатқа айтады.

 



Күтілетін нәтиже :

Білу керек:Күздегі гүлдердің тіршілігі жайлы әңгімелей білу.



Қандай түсініктерді игереді :Гүлдердің түрлерімен питуня және Раушан гүлдері жайлы түсініктерін кеңейту.

Меңгерген дағдыларымен іскерліктері :Питуня гүлінің тұқымдарын ұқыпты жинауға, оларға қамқорлық жасауды меңгереді.

 


Йымдастырылған оқу іс-әрекеті бойынша технологиялық карта .

Тәрбиеші :Алдешова Н.

Білім саласы: Таным

Бөлімі : Табиғат қамқоршысы

Тақырыбы : "Біздің өлкенің табиғаты"

 

Мақсаты : Балалардың туған еліне деген мақтаныш , сүйіспеншілік сезіміне баулу. Оның табиғаты мен өсімдіктер дүниесін жетік білуге , өсімдіктер мен жануарларға қамқорлық пен қарауға қорғай білуге үйретіп , қызығушылықтарын арттыру.

Қостілділік құрам :Табиғат-природа. Өлке-Край.Өсімдіктер-Растение.

Жануарлар-Животные.

 

Қызмет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Дәлел деу – ояту Шаттық шеңбер: "Гүл бүршіктері" Біздің қызыл гүлдер, Жапырақтарын жазады. Сәл үп еткен жел соқса, Діріл қатып тұрады. Біздің қызыл гүл Жапырақтарын жабады. Басын жәй шайқап Тыныш ұйқыға батады.   Балалар гүл болып тақпақтарды айтып қимылдарын жасайды.
Ұйымдас тыру – іздену     2Жұмбақ шешу: Құлпырса қадірлейді, аялайды, Қураса сыпырғышқа да жарамайды.   3 Д/О: "Сыңарын тап"   3 Д/О: "Сиқырға айналу"     4 Д/О: "Кім біледі?" Гүл ексең терлеп, Оның атты еңбек.   Қыз өссе елдің көркі, Гүл өссе жердің көркі. Тікенек гүлін қорғайды, Ара балын қорғайды.     5Ойын жаттығу: «Гүлдер қандай әрекет жасайды ?»     6 Д/О: "Қателеспе?"   7 Д/О: "Бұл қандай гүл?"         гүл   3Балалар дәл суреттегідей гүлдерді тауып көрсетеді.     3 Балалар гүлдерге айналып, мен раушан, питуия гүлімін деп өз ойларын әңгімелейді.     4 Балалар гүлдерге байланыс-ты Мақал – мәтелдерді айтады.   5(Гүлдер өседі, гүлдейді, қурайды, қуантады.)   6 Балалар сұрақтарға жауап береді.  
Рефлек сивті -түзету Д/О: "Бірге жаттайық" Гүлдер, гүлдер жыр жырлап, Сендер жұпар шашыңдар. Нәзік үнмен сыбырлап, Жүрек сырын ашыңдар. Жайнаңдаршы гүлдерім, Үндемейтін үндерім. Ырғалыңдар желменен, Қандай әсем күлгенің.     Балалар жатқа айтады.

 



Күтілетін нәтиже :

Білу керек:Күздегі гүлдердің тіршілігі жайлы әңгімелей білу.

Қандай түсініктерді игереді :Гүлдердің түрлерімен питуня және Раушан гүлдері жайлы түсініктерін кеңейту.

Меңгерген дағдыларымен іскерліктері :Питуня гүлінің тұқымдарын ұқыпты жинауға, оларға қамқорлық жасауды меңгереді.

 

 


Просмотров 653

Эта страница нарушает авторские права




allrefrs.ru - 2021 год. Все права принадлежат их авторам!