Главная Обратная связь

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Специфіка соціологічного знання



ІСТОРІЯ, теорія та методологія соціологічного дослідження ПОЛІТИКИ ТА ВЛАДИ

У першому розділі міститься виклад теоретичних і методологічних проблем соціологічного дослідження політики і влади, визначаються об'єкт і предмет науки, простежується еволюція основних парадигм політичної соціології, розкриваються основні її концепції та школи. Особливу увагу приділено ключового питання політичної соціології - проблемі політичної влади, її соціальній природі, носіях, формах існування і засоби легітимації.

У результаті освоєння розділу I студенти повинні:

Знати


• історію, теорії і методологію соціологічного аналізу політики і влади;

• предмет, функції, структуру, категорії та методи політичної соціології;

• логіку становлення і розвитку політичної соціології;

• основні напрямки та школи політичної соціології в Росії;

Вміти

• узагальнювати і систематизувати основні соціологічні теорії політики і влади;

• ідентифікувати і класифікувати дані теоретичних досліджень;

• розрізняти ознаки політичної влади та способи її легітимації;

Володіти

• сучасними соціологічними теоріями дослідження політики.


ПОЛІТИЧНА СОЦІОЛОГІЯ ЯК НАУКА

Основні поняття: специфіка соціологічного знання, об'єкт і предмет, функції і методи політичної соціології, категоріальний апарат, ключові поняття політичної соціології.

Виникнення соціології як найбільш загальної науки про людському суспільстві стало можливим завдяки розвитку декількох передумов. З одного боку, це утвердження нової парадигми науки, нового об'єктивістського типу мислення, за яким наукове знання повинно спиратися на об'єктивну реальність, а не будуватися на основі метафізичних і спекулятивних уявлень про суспільство. З іншого - інституціоналізація нової соціальної практики епохи промислової і буржуазних революцій. Новим соціальним суб'єктам турбувалися об'єктивне соціальне знання. Одним - для того щоб розумно орієнтуватися в новій соціальній реальності. Іншим - щоб своїми соціальними діями її переустраивать виходячи з власних уявлень про закони і закономірності її розвитку.

Соціологія в період свого виникнення висловлювала перш за соціальні та політичні устремління пануючого класу буржуазії. Можна погодитися з думкою Ю. Хабермаса про те, що Французька революція свою практичну енергію витратила на економічну і політичну емансипацію буржуазії, а свою теоретичну енергію - на підставу соціології. З погляду буржуазії, буржуазне суспільство відрізнялося природним, раціональним і незмінним пристроєм. Тому західна соціологія прагнула визначити умови його стабілізації. У ході свого розвитку західна соціологія, даючи достовірний опис західного суспільства, намагалася сприяти його збереженню та удосконаленню. Достовірний опис західного суспільства, способи його збереження і вдосконалення були тими рамками, в яких виникали і розвивалися різні теорії західній соціології. При цьому одні з цих теорій прагнули пояснити суспільство як сукупність соціальних явищ, інші ж намагалися пояснити лише окремі форми соціального життя.



Специфіка соціологічного знання

Соціологія - це наукове вивчення суспільства і суспільних відносин. Вона черпає дані з реального світу і намагається пояснити їх на основі наукового аналізу. Соціологічна наука виникла на основі спроб зрозуміти широкі зміни, що відбулися в людських суспільствах за останні два-три століття. Соціологія вивчає соціальну поведінку людей, тобто "поведінка людей, що живуть в середовищі собі подібних" [1]. Людина не може існувати поза спілкування з собі подібними, поза взаємодії з іншими людьми. Тому люди змушені враховувати наміри один одного. Поведінка людини, орієнтоване на поведінку інших людей, називається соціальною дією. Дія, за словами М. Вебера, є будь-яке діяння, недіяння або претерпевание, оскільки чинний пов'язує з ним суб'єктивно значимий зміст. Якщо ми хочемо ідентифікувати дію, то повинні зрозуміти його зміст, причому нс той об'єктивний сенс, який воно набуває в очах оточуючих в тій чи іншій зв'язку, а суб'єктивно значимий зміст, сенс для самого діючої. Тому ми не можемо сказати про якомусь дії, що воно "безглуздо, якщо нас пригнічує його неправильність, невідповідність якимось зразкам". Відповідно до теорії Вебера, соціальним можна назвати таку дію, яка "по передбачуваному дійовою особою або дійовими особами змістом співвідноситься з дією інших людей і орієнтується на нього" [2]. Соціальна дія може існувати за звичкою (традиційно), під впливом пристрасті (афективно), на основі розрахунку (целерационально) або наслідування зразком (ціннісно-раціонально). Соціологія вивчає фактори, механізми і результати соціальної дії.[1][2]



Соціологія є наукою в тому сенсі, що вона використовує систематичні наукові методи досліджень і будує теорії, спираючись на наявні факти і логічну аргументацію. Але вона не може бути безпосередньо уподібнене природничих наук, оскільки вивчення людської поведінки фундаментальним чином відрізняється від вивчення світу природи. Вивчення соціології увазі здатність мислити з уявою і усуватися від заздалегідь сформованих уявлень про соціальні відносини.

У соціології існує три рівня аналізу соціальної дійсності: методологічний, теоретичний і емпіричний.

Методологію, за словами Джона Ч. Маккинні, можна визначити як принципи організації досліджень, "норми", за допомогою яких вибираються і оформляються процедура і техніка пізнання дійсності. Соціологам необхідно володіти методологічним мисленням, оскільки вони повинні розуміти план дослідження, норми процедури, природу висновків і відповідне використання теоретичних систем.

Методологічний рівень визначає систему онтологічних та епістемологічних (теоретико-пізнавальних) передумов, принципів, підходів, методів пізнання соціальної дійсності. Формою існування методологічного мислення є поняття. Можна виділити три групи понять методології.

1. Поняття, що фіксують результати пізнавальної діяльності (ідеї, концепції, гіпотези, теорії, факти).

2. Поняття, що фіксують вихідні передумови свідомості пізнає суб'єкта (картина світу, образ соціальної дійсності, онтологічні уявлення).

3. Поняття, що описують пізнавальну діяльність дослідника, її окремі аспекти (парадигми, метод, експеримент) [3].[3]

Методологія - це не просто вчення про засоби і методи мислення і діяльності, а форма організації і в цьому сенсі "рамка" всієї миследеятельності і життєдіяльності людей. Це означає, що її не можна транслювати як знання і набір інструментів від однієї людини до іншої, а можна лише вирощувати, включаючи людей в нову для них сферу методологічної миследеятельності і забезпечуючи їм там повну і цілісну діяльність.

На теоретичному рівні розробляються теоретичні конструкції, якими впорядковуються й перевіряються на істинність дані емпіричних досліджень. Теоретичний аналіз дозволяє виявити тенденції і закони соціальної дії. Соціологічна теорія є засіб, "за допомогою якого розумова діяльність, відома як" наука ", реалізує трьох свої основні цілі: 1) класифікувати і організувати відбуваються в світі таким чином, щоб їх можна було уявити в перспективі; 2) пояснити причини подій і передбачити, коли, де і як будуть відбуватися події майбутнього; 3) пропонувати інтуїтивно привабливе здорове "розуміння" того, чому і як повинні відбуватися події "[4].[4]

Формою існування теоретичного мислення також є поняття, які служать для професійного опису, пояснення, обґрунтування і, отже, розуміння та наукового оволодіння соціальною реальністю.

Оперування найважливішими поняттями є неодмінною умовою вивчення і побудови теоретичних моделей, встановлення подібності та відмінності соціологічних теорій, присвячених складним процесам функціонування і розвитку суспільства, різноманіттю дій людей у суспільстві. Понятійний апарат соціології дозволяє осмислити ці процеси в динаміці і перспективі, перейти до емпіричних досліджень, систематичного збору і аналізу даних про суспільство.

Емпіричні дослідження вивчають об'єкт соціології в його об'єктивної реальності, використовуючи відповідні емпіричні техніки і процедури і індуктивний метод мислення.

Теоретичні та емпіричні дослідження різняться щодо об'єкта, за способами руху думки, за мовою, за допомогою якого формулюється знання, за процедурою отримання знання. У той же час емпіричні і теоретичні дослідження взаємопов'язані і доповнюють один одного.

 

 


Эта страница нарушает авторские права

allrefrs.ru - 2019 год. Все права принадлежат их авторам!