Главная
Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936) Биология (6393) География (744) История (25) Компьютеры (1497) Кулинария (2184) Культура (3938) Литература (5778) Математика (5918) Медицина (9278) Механика (2776) Образование (13883) Политика (26404) Правоведение (321) Психология (56518) Религия (1833) Социология (23400) Спорт (2350) Строительство (17942) Технология (5741) Транспорт (14634) Физика (1043) Философия (440) Финансы (17336) Химия (4931) Экология (6055) Экономика (9200) Электроника (7621)
|
Все Рефераты — категория Образование: 61 Страница
Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.
- Тема 4. Розвиток українських земель у ХІХ ст.;
- Тема 4 Экономика системы образования;
- Тема 3. Функції та методи менеджменту – 2 год.;
- Тема 3. Україна в другій половині XVII ст. Визвольна війна;
- Тема 3. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ОБЛІКОВОЇ ПОЛІТИКИ;
- Тема 3. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів;
- Тема 3. Модели организационных изменений;
- Тема 3. Культура усного фахового спілкування;
- Тема 3. Культура усного фахового спілкування;
- Тема 3 Управление системой образования;
- Тема 21. Текст, контекст, интертекст;
- Тема 21. Примусові заходи медичного характеру;
- Тема 2.1 Основы проектирования баз данных;
- Тема 2. Художня література як мистецтво слова 4 часть;
- Тема 2. Художня література як мистецтво слова 3 часть;
- Тема 2. Художня література як мистецтво слова 2 часть;
- Тема 2. Художня література як мистецтво слова 1 часть;
- Тема 2. Рослини родин Araucariaceae, Strelitziaceae, Lauraceae;
- Тема 2. Риторика і мистецтво презентації;
- Тема 2. Основи культури української мови;
- Тема 2. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні;
- Тема 19. Система профілактики пожеж та вибухів.;
- Тема 19. Основы стихосложения;
- Тема 19. Звільнення від покарання та його відбування;
- Тема 18. Призначення покарання;
- Тема 16. Поняття та метаі покарання;
- Тема 16. Комбіновані небезпеки;
- Тема 15. Предметно-вещный мир литературного произведения;
- Тема 15. Звільнення від кримінальної;
- Тема 14. Обставини, що виключають;
- Тема 13. Повторність, сукупність і рецидив;
- Тема 13. Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств, виробничих приміщень.;
- Тема 12. Співучасть в злочині;
- Тема 10. Суб'єктивна сторона злочину;
- ТЕМА 10. Описательный анализ. Базовые методы анализа маркетинговой информации;
- Тема 1. Спілкування як інструмент професійної діяльності;
- Тема 1. Взаємоперехід частин мови;
- Телеграфні апарати та особливості їх побудови;
- Текст ВКР работы вместе с приложением должен быть записан на диск, соответственно оформлен и вложен в папку с текстом работы.;
- Творчість С. Слонимського, Л. Дичко, А. Шнітке, Є. Станюковича та М. Скорика;
- Творчість останніх років життя Тараса Шевченка;
- Творчість композиторів другої половини ХХ ст.;
- Творчий доробок С. Рахманінова, О. Скрябіна, М. Метнера;
- Творчий доробок письменників, які прийшли в українську літературу у 80-х роках.;
- Тарас Шевченко як поет-романтик;
- ТАБЛИЦЫ, ИЗОБРАЖАЮЩИЕ УКЛАД ОРГАНОВ РЕЧИ;
- Сюрреалізм в укр. літ. Поети Нью-Йоркської групи;
- Счастливчик с Вест-Сайда и его бедная сестра;
- Схемы замещения и параметры транзистора;
- СХЕМИ МОРФОЛОГІЧНОГО РОЗБОРУ СЛУЖБОВИХ ЧАСТИН МОВИ ТА ВИГУКУ;
- СХЕМИ МОРФОЛОГІЧНОГО РОЗБОРУ САМОСТІЙНИХ ЧАСТИН МОВИ;
- Схематично авторська класифікація (О. О. Павленко) активних методів навчання відображена на Схемі 3.5.1.;
- Схема расположения светильников;
- СХЕМА ОПИТУВАННЯ ПОТЕРПІЛОГО ПРИ ХАРЧОВОМУ ОТРУЄННІ;
- СХЕМА ГІГІЄНІЧНОГО ОБСТЕЖЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ;
- Схема 3.5.1. Класифікація активних методів навчання;
- Сформированность универсального действия;
- Сущность программированного обучения;
- Сущность и особенности коррекционно-педагогического процесса;
- Сущность и виды осцилляторов.;
- Сущностные характеристики методической системы учителя информатики и особенности ее становления;
- СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО УПРАВЛІННЯ.;
- Сучасний монетаризм та його положення;
- Суть разделения типов организационной культуры по Хонди;
- Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти;
- Сутність, функції, види контролю;
- Сутність, функції педагогічної комунікації;
- Сутність, історичний розвиток та етапи менеджменту.;
- Сутність, зміст, функції виховного колективу;
- СУТНІСТЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ КОНТРОЛЮ ЯК ФУНКЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ.;
- СУТНІСТЬ ТА ВИДИ РЕГУЛЮВАННЯ.;
- Сутність стимулювання збуту. Основні завдання;
- Сутність моральної свідомості, її головні принципи;
- СУТНІСТЬ КАТЕГОРІЙ «ПОТРЕБА, МОТИВ, ІНТЕРЕС, СТИМУЛЮВАННЯ».;
- СУТНІСТЬ ЗНАЧЕННЯ ЗАВДАННЯ АНАЛІЗУ ДІЛОВОЇ АКТИВНОСТІ;
- Суперечності становлення державності;
- СУБД Access) Які дії виконує запит на оновлення?;
- СУБД Access) Які дії виконує запит на видалення?;
- Ступеньки музея искусств на службе у влюбленных;
- Студентам очной бюджетной формы обучения;
- Студент имеет право на апелляцию результатов промежуточного и итогового контроля.;
- Структурные составляющие коррекционно-педагогического процесса;
- Структура управління освітою в Україні;
- СТРУКТУРА ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ;
- СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ;
- Структура существительных Исмин гурулушъа нювляри;
- Структура содержания методической практики;
- СТРУКТУРА ПРОЦЕСУ САМОВИХОВАННЯ;
- Структура педагогічного спілкування;
- Структура моральної свідомості. Місце у системі моралі;
- Структура и трудоемкость дисциплины.;
- Структура и организация класса.;
- Структуалізм. Семіотика. Феменістична критика;
- Стреси та як ними управляти.;
- Стрептококи, біологічні властивості, класифікація. Токсини, ферменти патогенності.;
- Стрептококи пневмонії, біологічні властивості. Патогенність для людини і тварин. Мікробіологічна діагностика пневмококових захворювань;
- Страдательный залог (Passive Voice).;
- Стоимость аппарата: с пластиковым ведром 20 994руб с НДС с нержавеющим ведром 25 306руб с НДС;
- Стислість наукового тексту полягає в умінні автора уникати непотрібних повторі:, багатослів'я, мовної надмірності.;
- Стильові тенденції та літературні угрупування періоду Розстріляного Відродження .;
- Стиль педагогічного спілкування. Установка вчителя;
- Стиль педагогической деятельности Общая характеристика стиля педагогической деятельности;
- Степень распространения опухоли;
- Степени сравнения прилагательных;
- СТВОРЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ФОРМУЛ І ТАБЛИЦЬ.;
- Створення виховуючих ситуацій;
- Статья 16. Студенты высших учебных заведений;
- Стаття 283. Самовільне без нагальної потреби зупинення поїзда;
- Стаття 280. Примушування працівника транспорту до невиконання своїх службових обов'язків;
- Стаття 278. Угон або захоплення залізничного рухомого складу, повітряного, морського чи річкового судна;
- СТАТИСТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЕКОНОМЕТРИЧНОЇ МОДЕЛІ;
- Становление университетского образования в Европе: Оксфорд, Кембридж, Сорбона;
- Становление и развитие методики в советский период. III этап;
- Становление и развитие методики в советский период. II этап;
- Становление и развитие методики в советский период. I этап;
- СТАНИСЛАВСКИЙ - ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА;
- Стандартный вид окна SMART Notebook;
- Стандартизація прийняття рішення про включення заходів у PR-кампанію;
- Стабилизация контура уменьшением коэффициента усиления усилителя;
- Сроки ранней спаечной непроходимости;
- Сроки получения образования учащимися с особенностями психофизического развития на уровне общего среднего образования;
- СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОКСЕРА;
- Средства обучения в системе специального образования;
- Среднее ухо, его части (барабанная полость, слуховые косточки, слуховая труба, ячейки сосцевидного отростка), анатомическая характеристика, кровоснабжение и иннервация.;
- Сравнительный анализ эффективности формирования умения решать задачи различными способами (традиционным, полуалгоритмическим, алгоритмическим);
- Спостереження і особливості маніпуляційної техніки по догляду за дітьми, геронтологічними хворими.;
- Способи та умови застосування методів проблемно-розвиваючого навчання;
- Співвідношення понять «PR-кампанія» та «PR-діяльність організації».;
- Список художніх творів для обов’язкового прочитання;
- СПИСОК СТУДЕНТОВ, ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРИОДИЧЕСКОМУ МЕДОСМОТРУ;
- Список стандартов, разрешенных к применению;
- СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Список рекомендованих джерел та літератури;
- Список основных условных сокращений 6 часть;
- Список основных условных сокращений 5 часть;
- Список основных условных сокращений 4 часть;
- Список основных условных сокращений 3 часть;
- Список основных условных сокращений 2 часть;
- Список основных условных сокращений 1 часть;
- Список неправильных глаголов;
- Список літератури для обов’язкового читання у 6 класі;
- СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ;
- Список использованных источников;
- Списки кураторов ФФМО 2012-2013 учебн. год.;
- Спеціальне розслідування нещасних випадків з учнями шкіл;
- Спеціальне навчання з питань охорони праці. Навчання та перевірка знань посадових осіб і спеціалістів;
- Специфічною особливістю ділової гри, як методу навчання, є її принципово груповий, колективний характер.;
- Специфические звуки азербайджанского языка Азярбайъан дилинин спесифик сясляри;
- специальность:060501 «Сестринское дело», группа 2113, 2114, 2115;
- Специальное обучение детей, страдающих заиканием;
- Специалист с педагогическим образованием;
- Специалист с высокими ораторскими способностями;
- Специалист по телефонным продажам;
- Специалист по работе с постоянными клиентами;
- Специалист по подбору персонала;
- Сочетание as с глаголами, указывающими на изменение состояния;
- Соціально-психологічні методи.;
- Соціально-психологічний клімат у педагогічному колективі;
- Соціально-психологічна характеристика учня 10-а класу Сопчука Андрія Івановича;
- Соціально-психологічна характеристика міжособистісних стосунків у 10-а класі;
- СОЦІАЛЬНІ ФАКТОРИ ГОМІНІЗАЦІЇ;
- Социология образования П.Бурдье.;
- Соц. партнерство в сфере труда. Пред-ли раб-ка и раб-ей. Органы соц. партнерства. Участие раб-ов в управ-и орг-цией. Ответс-ть сторон соц. партнерства.;
- Сотрудник с опытом работы программиста;
- Сотрудник в офис с функциями секретаря;
- Составление протокола измерений;
- Состав учебных предметов в специальных учреждениях образования;
- Состав групп и порядок направления на арт-терапию;
- Сослагательное наклонение в условных предложениях.;
- Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение», «учебная деятельность».;
- Создание заданий для интерактивной доски;
- Содержательный модуль 8. Патоморфология инфекционных заболеваний.;
- Содержательный модуль 6. Болезни эндокринной системы. Болезни мочеполовой системы. Болезни беременности и послеродового периода. Пре- и перинатальная патология.;
- Содержательный модуль 3. Опухоли. Болезни системы крови.;
- Современный комплексный подход к преодолению заикания. Обзор методик коррекционно-логопедической работы при заикании.;
- Современные научные представления о комплексных (сложных) нарушениях развития у детей;
- Современное состояние системы дошкольного образования;
- Современная концепция локализации функций в коре больших полушарий;
- Совместный анализ как метод количественной оценки важности одной характеристики по сравнению с другой;
- Совершенствования спортивного мастерства Юрия Радоняка;
- Соборные, кафедральные и приходские школы в Средневековой Европе, Тривиум и квадриум.;
- Собеседование: как произвести хорошее впечатление;
- СОӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі;
- СОӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі;
- Смешение графического облика слов;
- Слово вчителя. Загальна характеристика поетичної збірки;
- Скоростная характеристика автомобиля;
- Скорей бы закончить школу» — подумали Б и В;
- Сколько разновидностей деловых переговоров существует;
- Сім'я як соціально-педагогічне середовище;
- СИЧУЖНІ СИРИ – ЯК ОБ’ЄКТ ПЕРЕМІЩЕННЯ ЧЕРЕЗ МИТНИЙ КОРДОН УКРАЇНИ;
- Ситуація зміни рівноваги на ринку праці;
- Ситуаційна модель керування П. Херсі та К. Бланшара;
- Системный подход к принятию решений;
- Система управління охороною праці (СУОП) – механізм реалізації вимог законодавства та нормативних актів про охорону праці на підприємстві.;
- Система кроветворных органов;
- СИНДРОМ ПОВРЕЖДЕНИЯ. ОТКРЫТЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ МЯГКИХ ТКАНЕЙ. МЕХАНИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ КОСТЕЙ, СУСТАВОВ И ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ;
- СИНДРОМ НАРУШЕНИЯ МОЧЕОТДЕЛЕНИЯ;
- СИНДРОМ НАРУШЕНИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ;
- СИНДРОМ "ОСТРОГО ЖИВОТА". ПОВРЕЖДЕНИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ПРЯМОЙ КИШКИ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
|