Главная
Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936) Биология (6393) География (744) История (25) Компьютеры (1497) Кулинария (2184) Культура (3938) Литература (5778) Математика (5918) Медицина (9278) Механика (2776) Образование (13883) Политика (26404) Правоведение (321) Психология (56518) Религия (1833) Социология (23400) Спорт (2350) Строительство (17942) Технология (5741) Транспорт (14634) Физика (1043) Философия (440) Финансы (17336) Химия (4931) Экология (6055) Экономика (9200) Электроника (7621)
|
Все Рефераты — категория Образование: 59 Страница
Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.
- Burnout. Правильно и красиво жгем резину;
- B. Кислота лимонна, кислота винна, натрію гідрокарбонат.;
- B) Lesen Sie die Beschreibungen zu den Parteien und ordnen Sie die Parteinamen aus den Logos zu.;
- B в старшей группе детского сада;
- Automotive industry in the United Kingdom;
- Aufgabe 2. Lesen Sie die Aufgaben und Pflichten von Parteien in Deutschland.;
- Attitudes of teachers towards using online resources as an effective tool in teaching English.;
- Antworten Sie bitte auf folgende Fragen;
- Answer the following questions.;
- Analysis of Teacher questionnaire.;
- Analysis of experimental classes;
- An approximate plan of presentation on your paper;
- AJ: Точность, необходимая при слиянии - ценное замечание.;
- AJ: Сэнсэй. Вы должно быть могли чувствовать духовную атмосферу, когда посещали это додзё.;
- Aim: The target interview was designed to find outthe Attitudes of students towards using websites in learning English;
- Agreements to Modify Multilateral Treaties between Certain of the Parties Only;
- After graduating from secondary school, a growing number of Americans go on to higher education.;
- A.* Для одержання певної маси таблеток;
- A. Настоювання впродовж 7 діб з періодичним перемішуванням, отримання витяжки, очистка витяжки, стандартизація, фасування.;
- A. Analysis of interview taken from teachers;
- A. *Вазеліну - 9 ч., безводного ланоліну – 1 ч.;
- A) сравнивать свое изделие с образцом;
- Ярошенко О.Г. Групова навчальна діяльність школярів: теорія і методика. — К.: Партнер, 1997. — 193 с.;
- Які ускладнення грипу можуть привести до смерті в перші дні хвороби?набряк мозку, крововилив у мозок, синдром Рея, синдром раптової смерті, неспр.круп.;
- Які приміщення належать до умов без підвищеної небезпеки?;
- Які приклади відповідають категорії "спеціаліст"?;
- Які препарати використовують для лікування гнійних ран в другу фазу раневого процесу?;
- Які бувають джерела вібрації?;
- Який фактор не впливає на ємкість ринку?;
- Який об¢єм допомоги виконується при первинній хірургічній обробці рани?;
- Який закон України регламентує публікацію службових документів у пресі, оголошення по радіо, телебаченню, використання в доповідях, лекціях, виступах?;
- Який з перерахованих методів не використовується при проведенні ділових переговорів?;
- Яке визначення кар'єри є найбільш вичерпним?;
- Яка з відповідей стосується "виходів" операційної системи?;
- Як називаються управлінські рішення, що приймаються на основі вивчення і порівняння наявного досвіду й подібних ситуацій?;
- Як називаються особливі якості менеджера, що посилюють роль одних якостей і знижують роль інших в залежності від традицій, ментальності, культури?;
- Як називаються методи керівництва персоналом в основі яких лежить заробітна плата, премії, надбавки і т.д.?;
- Як називається управлінська роль менеджера, що пов’язана з прийняттям рішень, і характеризується відповідальністю за розподіл різноманітних ресурсів організації?;
- Як називається стиль керівництва за класифікацією Блейка-Моутона, що характеризується тим, що керівник цього типу мало турбується і про виробництво, і про людей?;
- Як називається спосіб уніфікації тексту, при якому одну його частину заносять у документ раніше, а другу заповнює автор під час створення документа?;
- Як називається спільна присутність у певному місці людей, об'єднаних конкретною метою (збори працівників;
- Як називається спеціальна наука, що в даний час займається вивченням вимог до організації робочого місця?;
- Як називається принцип організації праці керівника, що пов’язаний з поділом праці по функціях управління?;
- Як називається принцип наукової організації управлінської праці, що передбачає;
- Як називається наказ, що віддається керівником усно?;
- Як називається етап життя, що характеризується: досягненням єдності особистості; зосередженням уваги на виборі кар’єри або місця роботи; первісне наймання на роботу (15-25 років)?;
- Як називається документ, що складений групою службових осіб для підтвердження виявлених ними фактів?;
- Як називається відповідальність менеджера за результати роботи організації перед вищим органом управління (зборами акціонерів, учасників товариства, власником)?;
- Як називається авторитет менеджера, що визначається діючою системою субординації (підлеглості) у структурі управління організації?;
- Як можно визвати Диспечер задач?;
- Языковой Портфель» как инструмент оценки и самооценки учебной деятельности младших школьников;
- ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ ЖЕЛУДКА И 12 Т.П. КИШКИ. Прерфоратив .язва;
- ЮРИДИЧНА ТА СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У МЕНЕДЖМЕНТІ.;
- Эффективность педагогической оценки;
- Этнический пациент и проблемы идентичности.;
- Этиология, патогенез, клиника брадилалии и тахилалии.;
- Этиология, механизмы, симптоматика, классификация заикания.;
- Этапы развития университетского образования;
- ЭПИТЕЛИАЛЬНЫЕ ОРГАНОСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОПУХОЛИ;
- Эпителиальные органонеспецифические опухоли;
- Эмоциональная сфера подростков в норме развития;
- Экспериментальная педагогика XX в.;
- Экранные средства обучения и воспитания;
- Экономист отдела заключения договоров;
- Шум. Класифікація за часом дії, походженням, спектральним складом та характером порушень фізіологічних функцій людини.;
- Школы в России с 11 века по 18 век;
- Школа арт-терапии Нуртингена;
- Шкала порівняння ризиків смертності;
- Шкала оценки эмоционального содержания рисунков;
- Шигели. Біолог власт, класиф, Патогенез дизентерії.;
- Шестилетний возраст -- наиболее благоприятный для начала изучения иностранных языков.;
- ШАБЛОНЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ УРОКА;
- Что относится к социальным благам;
- Что относится к неблагоприятным социально-психологическим факторам?;
- Что нужно сделать, чтобы стать участником программы «ПРОФИ»?;
- Чтение слов, рассмотренных в §§ 198, 199, 200;
- Чтение и перевод текста по специальности (со словарем).;
- Чтение и перевод текста по специальности (со словарем);
- Чтение и перевод текста по специальности (со словарем);
- Чтение и перевод текста по специальности (со словарем);
- Чтение английских двойных согласных букв;
- Чорноморський державний університет ім. П. Могили;
- Числовые характеристики оперативной памяти;
- ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ ТЕХНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА;
- Чинники неелектричного характеру.;
- Чинники електричного характеру.;
- Чим відрізнялася Анна Кареніна від світського середовища? Якою є душа героїні?;
- Чим було сповнене життя Анни до зустрічі з Вронським?;
- Черкаський державний технологічний університет;
- Чем усугубляется условия развития ребенка с ССН?;
- Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернётся, а первый сам н(3) с кем н(4) уживётся.;
- Чем может быть обусловлена трансформация ритма возбуждения в;
- Часть 2. Логопедическая работа с заикающимися детьми в старшей группе;
- Часть 2. Логопедическая работа с детьми;
- Часть 1. Логопедическая работа с заикающимися детьми в средней группе;
- Часть 1. Логопедическая работа по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей в старшей группе;
- Частотна компенсація вимірювальних механізмів;
- Центры арт-терапевтического образования;
- Центральная школа речи и драмы;
- Ценностные ориентиры начального образования;
- Цель урока: научить приему и передачи мяча сверху и снизу;
- Цель и задачи специального образования;
- Цели и задачи освоения дисциплины;
- Цели и задачи обучения иностранному языку дошкольников и младших школьников;
- Цели и задачи методической практики;
- Цели и задачи изучения дисциплины;
- Цели и виды деятельности Учреждения;
- Художня своєрідність прози Г. Квітки-Основ’яненко;
- ХУДОЖНЯ ДЕТАЛЬ ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ КОМПОНЕНТ ЛІТЕРАТУРНО - ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ;
- Художня деталь (образ, символ, характеристика, вислів) у малій прозі Гр. Тютюнника.;
- Художні твори для обов’язкового прочитання;
- Художні домінанти лірики В. Симоненка;
- Холодная М.А. – когнитивные стили;
- Ход работы лабораторных занятий 11 - 14;
- Хмелевіпрепарати, принципиприготування і використання.;
- ХИРУРГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ. ПОДГОТОВКА БОЛЬНЫХ К ОПЕРАЦИИ. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ;
- Хвилеводи, діелектричні хвилеводи, лінії поверхневої хвилі;
- характеристики розтягнення текстильних матеріалів.;
- Характеристики протитанкових мін;
- Характеристики моделей пилососів;
- ХАРАКТЕРИСТИКИ І ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІНСЬКОГО ПРОЦЕСУ.;
- Характеристики ГПТ с самовозбуждением.;
- Характеристика чрезвычайных ситуаций природного происхождения.;
- Характеристика холостого ходу у відносних одиницях;
- Характеристика факторів внутрішнього середовища організації;
- Характеристика систем з відведенням порохових газів через отвір в стінці ствола з рухом поршня назад;
- Характеристика систем з відбоєм вільного затвора;
- Характеристика робочих поз людини;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСІВ РЕГУЛЮВАННЯ.;
- Характеристика осаду або каламуті;
- Характеристика нарушений при умственной отсталости;
- Характеристика исследуемого образца Цветочного меда №1;
- Характеристика и взаимосвязь основных теорий мотивации;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ЗМІШАНИХ НАПОЇВ;
- Характеристика диагностических материалов;
- Характеристика деятельности учащихся, заключающаяся в мобилизации интеллектуальных, нравственных и волевых сил для решения учебно-познавательной задачи;
- Характеристика детей с IV уровнем развития речи;
- Характеристика военных чрезвычайных ситуаций;
- Халгымызын мцдрикlik хязинясиндян Из сокровищницы народной мудрости;
- Хonçalı Novruz gəlir;
- Х-ка скарг на здоровя користувачів, які працюють професійно на ПК;
- Футуризм в українській літературі. Творчість Михайля Семенка.;
- Функція “Встановлення мети”, місія організації.;
- Функції грошей в економіці. Стійкість сучасних грошей;
- Функция отчета о маркетинговом исследовании. Структура отчета;
- Функционирование сети APT в процессе классификации;
- Функциональные результаты педагогической деятельности преподавателя;
- Функциональная схема и принцип действия САР;
- Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе;
- Фронтальный и индивидуальный опрос учащихся по изученной ранее теме.;
- Французький балет у 19 столітті. Творчість А. Адана, Л. Деліба.;
- Французька опера в 19 столітті. Ш. Гуно. Ж. Бизе.;
- Французская романтическая опера и творчество Мейербера;
- Фото 5. Направленный микрофон А25;
- Формы роста рака шейки матки;
- Формы работы педагога-психолога.;
- Формы организации специального обучения;
- Формулировка рабочих гипотез;
- Формулировка объекта и предмета исследования;
- Формирование элементарных навыков;
- Формирование операций фонематического анализа и синтеза.;
- Формирование операций лексико-синтаксического и морфемного анализа.;
- Форми й методи роботи вчителя з батьками учнів;
- Форми і методи роботи з обдарованими дітьми;
- Формальні та неформальні групи;
- Форма інформованої згоди пацієнта;
- ФОРМА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА;
- Фонетико-фонематического недоразвития у детей в подготовительной группе;
- фонд тестових завдань з відповідями;
- Фольклор как особая форма творчества;
- Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах;
- Філософія Нового часу та доби просвітництва.;
- Філософія древнього світу. Філософія Древнього Сходу. Антична філософія.;
- Філософічність поезії Василя Стуса.;
- Фізичні, та психологічні небезпечні та шкідливі виробничі фактори.;
- Финансово-хозяйственная деятельность Университета;
- Филиал в г. Усолье-Сибирское, созданный приказом Минобразования России от 29.08.01 № 3039;
- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БОКСЕРА НА МЕСТНОСТИ;
- Физиологическая регенерация постоянное обновление структур тканей, клеток в норме.;
- Фигуры, опирающиеся на линии тренда;
- Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ;
- федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования;
- Факторы формирования социального образования;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 9 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 8 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 7 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 6 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 5 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 4 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 3 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 2 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 11 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 10 часть;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 1 часть;
- Фактор художественной экспрессии;
- Фактор художественной экспрессии;
- Фактор психотерапевтических и внутригрупповых коммуникативных процессов и отношений;
- Фактор интерпретации и вербальной обратной связи;
- Фактор внутригрупповых коммуникативных процессов и отношений 4 часть;
- Фактор внутригрупповых коммуникативных процессов и отношений 3 часть;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
|