Дисциплины:
Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)
Все Рефераты — категория Образование: 25 Страница
Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.
- Направление в помощи, которое оказывается детям в данном учреждении.;
- Накладання асептичної пов’язки на рану;
- Накат с захватом за туловище;
- Найважливіші окисники та відновники;
- Наименование соревнований, сроки и место проведения;
- Наивысшие уровни воды рек и озер;
- Наиболее эффективные противотуберкулезные средства;
- Наземно-воздушная среда обитания;
- Назвіть особливості організації роботи підрозділів, що надають розважальні послуги в готельних комплексах.;
- Назвіть особливості організації матеріально-технічного постачання в готелі.;
- Назвіть особливості організації кондиціонування повітря, електрообладнання та слабострумного господарства в готелі.;
- Назвіть основні сучасні тенденції розвитку індустрії гостинності.;
- Назвіть основні підходи щодо меблювання номерів, нежитлової групи приміщень.;
- Назвіть основні параметри мікроклімату. Якими приладами вони вимірюються?;
- Надайте характеристику сучасним інформаційним технологіям в управлінні готелем.;
- Нагрузка на лиц, привлекаемых к подготовке и проведению;
- НАГРАЖДЕНИЕ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЗВАНИЯ;
- Навчально-науковий інститут підприємництва та перспективних технологій;
- Навколишнє бізнес-середовище та мікросередовище підприємства як об’єкти маркетингових досліджень;
- Наведіть функціональну характеристику основних служб готелю.;
- Наведіть причини нещасних випадків.;
- Наведіть основні фактори загрози для життя людини, що знаходиться в зоні пожежі.;
- Наведіть основні організаційно-правові форми закладів готельного господарства.;
- Наведіть методи аналізу виробничого травматизму.;
- Наведіть класифікацію факторів ризику в готельному господарстві.;
- Наведіть класифікацію умов праці. Проаналізуйте категорії шкідливих речовин.;
- Наведіть класифікацію кольорів за їх психологічним впливом на людину. «Закони контрастів».;
- На предложенных образцах определить типы семян.;
- На предложенных образцах определить типы метаморфоза побега и записать в тетради. Сделать в тетради схематическое изображение метаморфозов побегов, по аналогии с рисунком 7.3.;
- на Посту №1 – смена разводящего;
- На постоянных микропрпаратах рассмотреть строение вторичной покровной ткани на срезе ветки бузины.;
- На переход экземы в хроническую стадию указывает развитие лихенизации;
- На оценку сформированности навыков чтения;
- На основании протокола заседания кафедры товароведения и организации торговли № 6 от 11.12.2014 года, протокола заседания Совета экономического факультета № 10 от 19.06.2014 года;
- На малом увеличении микроскопа рассмотреть постоянные микропрепараты черешков листьев семейства Сельдирейные. Сделать схематическое изображение в тетрадях.;
- На какой вид антагонизма рассчитывают, применяя атропин при отравлении;
- на выполнение четвертого задания курсовой работы;
- На выполнение второго номера курсовой работы;
- М’ясні копченості та напівфабрикати: класифікація, вимоги до якості, умови зберігання.;
- Мы обучаем своих слушателей эффективному ресторанному сервису!;
- Мускулы, управляющие позвоночным столбом;
- МУСКУЛЫ СКАКАТЕЛЬНОГО СУСТАВА;
- МУСКУЛЫ ГРУДНОЙ СТЕНКИ ТУЛОВИЩА;
- МУСКУЛАТУРА, СОЕДИНЯЮЩАЯ ПЛЕЧЕВОЙ ПОЯС И ПЛЕЧО С ТУЛОВИЩЕМ;
- МУСКУЛАТУРА П ФАСЦИИ ТАЗОВОЙ КОНЕЧНОСТИ ЛОШАДЕЙ;
- МУСКУЛАТУРА И ФАСЦИИ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ У ЛОШАДЕЙ ФАСЦИИ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ;
- МУСКУЛАТУРА И ФАСЦИИ ГОЛОВЫ У ЛОШАДЕЙ ФАСЦИИ ГОЛОВЫ;
- МУЗЫКОТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКЕ;
- Мотивы учебной деятельности.;
- Мотиви, образи, художня своєрідність лірики Лесі Українки.;
- Мотиви і образи народних пісень зимового циклу.;
- МОТИВАТОРИ СТРАТЕГІЧНОЇ ПОВЕДІНКИ;
- Московская служба психологической помощи населению Департамента социальной защиты города Москвы;
- Московская служба психологической помощи населению Департамента социальной защиты города Москвы;
- Морфологія вегетативних органів;
- Морфологічний опис і визначення рослин;
- Морфологические нормы официально-делового стиля;
- Морфологические изменения при кризе.;
- МОРОЗИХА, УДОВА. МАРУСЯ, ГОРПИНА, XРИСТЯ;
- Моніторинг, контроль, коригування діяльності служби маркетингу.;
- Мониторы на ЭЛТ. Принцип действия. Основные характеристики.;
- Мольєр — реформатор високої комедії;
- Мозкові смуги четвертого шлуночка;
- МОЗГОВОЙ ОТДЕЛ ЧЕРЕПА ЛОШАДЕЙ;
- Можливі побічні дії і ускладнення;
- Модульная технология обучения;
- Модель социальной инфраструктуры виртуальной образовательной среды Крымского республиканского института последипломного педагогического образования.;
- Модель социальной инфраструктуры виртуальной образовательной среды Крымского республиканского института последипломного педагогического образования.;
- Модель психолого-педагогического сопровождения ФГОС ООО;
- МОДЕЛИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ;
- Модели интегрированного воспитания и обучения;
- Модели дискретного канала с памятью;
- МНОГОСЛОЙНЫЕ ИСКУССТВЕННЫЕ НЕЙРОННЫЕ СЕТИ;
- Многолучевая интерференция. Эталон Фабри-Перо;
- Місія, генеральна мета підприємства;
- Міністерство освіти і науки України;
- Мімічні коди емоційних станів;
- МІКРОКЛІМАТ ВИРОБНИЧИХ ПРИМІЩЕНЬ;
- МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Милә ебәр уны, — тинем тынысландырырға тырышып.;
- Микрометрические инструменты;
- Механічний вплив фрагментів при відмові газопроводів;
- Механізми транспорту речевини(дифузія,осмос,активний транспорт,ендоцитоз,екзостоз)у розчинах;
- Механизмы развития адаптационных нарушений и их типы в младшем школьном возрасте;
- Механизм действия средств для ингаляционного наркоза.;
- Методы экспериментально-психологического исследования.;
- Методы формирования ЧМ и ФМ сигналов;
- Методы совершенствования в технике;
- Методы психолого-педагогической диагностики нарушений в развитии детей школьного возраста;
- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ;
- Методы обучения рисованию в Древнем мире (Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим).;
- Методы исследования педагогической психологии.;
- Методы исследования в неврологии;
- МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ;
- Методы диагностической деятельности;
- Методы диагностической деятельности;
- Методологічнізасади гуманістичного виховання;
- Методология продуктивного обучения;
- Методичні рекомендації до розробки презентації як форми навчально-наукового проектування;
- Методичні поради щодо проведення уроків історії;
- Методичні підходи до аудиту фінансової звітності;
- Методичні вказівки для вивчення учнівського колективу і написання психолого-педагогічної характеристики шкільного класу.;
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛОГОПЕДОВ;
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ;
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ;
- Методические указания по изучению дисциплины;
- Методические указания к решению задач;
- Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля);
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ;
- Методические рекомендации по работе над рефератом;
- Методические рекомендации по проведению занятий с детьми по программам ТРИЗ.;
- Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
- Методические закономерности работы с художественным текстом в начальных классах;
- Методическая деятельность бакалавра профессионального обучения;
- Методика разработки опорного конспекта по теме дисциплины профессионального цикла.;
- МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ;
- МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СЛОВАРЕМ;
- МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ;
- МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ПРЕДЛОГАМИ, МЕСТОИМЕНИЯМИ И НАРЕЧИЯМИ;
- Методика проведення реабілітаційного масажу при переломах кіток нижньої кінцівки.;
- Методика преподавания русского языка как иностранного;
- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- Методика подготовки к сочинениям разных типов.;
- Методика подготовки к изложениям разных типов.;
- Методика подготовки к диктантам разных типов.;
- МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО ЗВУКАМИ И БУКВАМИ, ГЛАСНЫМИ И СОГЛАСНЫМИ;
- Методика обучения технике бега на средние дистанции.;
- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЕ;
- Методика обучения передачам мяча.;
- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИРОВКИ;
- Методика обстеження будівель в зв’язку з реконструкцією і прибудовою;
- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРИ ДИСЛАЛИИ;
- Методика логоп. работы при ринолалии;
- Методика лого обслед (принципы);
- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Методика использования игр и игровых упражнений в работе с детьми дошкольного возраста;
- Методика изучения мотивации обучения школьников при переходе;
- Методика диагностики знаний и умений учащихся.;
- Методи фінансового аналізу і спеціальні прийоми;
- Методи та прийоми вивчення життєвого та творчого шляху.;
- Методи сценарного прогнозування;
- Методи стимулювання творчої активності персоналу;
- Методи проведення внутрішнього аудиту;
- Методи підбору коефіцієнтів до окисно-відновних реакцій;
- МЕТОДИ ОТРИМАННЯ ДИСПЕРСНИХ СИСТЕМ;
- Методи маркетингового ціноутворення;
- МЕТОДИ ВСТАНОВЛЕННЯ І АНАЛІЗУ ЦІЛЕЙ УПРАВЛІННЯ ЗАЛЕЖНО ВІД СТУПЕНЯ ЇХ ФОРМАЛІЗАЦІЇ;
- Методи аналізу виробничого травматизму;
- Метод прямого порівняння продажу;
- Метод проектов как технология проектного обучения;
- Метод направленных наблюдений;
- Метод Case Studies та методика його застосування;
- Метеорологічні стихійні лиха;
- Метеорологическая информация;
- Метастазирование рака желудка.;
- Мета: Експериментально визначити механічну характеристику асинхронного двигуна з фазним ротором. Поглибити теоретичні знання.;
- Мета роботи: Вивчити хімічні властивості ароматичних амінів, провести відповідні хімічні досліди, якісні реакції.;
- МЕСТО И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РЕБЕНКА;
- Место и время проведения учебной практики;
- Место дисциплины в структуре ОП;
- МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ;
- Мероприятие не коммерческого характера. Все расходы на организацию осуществляются за счет благотворительных взносов.;
- МЕНЕДЖМЕНТ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА;
- МЕНЕДЖМЕНТ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Мемориальный шаг на четыре счёта с выносом ноги вперёд;
- Мельница с захватом за шею сверху и одноименную ногу изнутри;
- Межапызм тазовыов конечностей при стоянии лошади;
- Медико-санітарні наслідки надзвичайних ситуацій соціально-політичного характеру;
- Матеріально-сировинні ресурси;
- Матеріали для застосування та інші пояснювальні матеріали;
- МАТЕРИАЛЫ ПО КОНТРОЛЮ И ОЦЕНКЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ;
- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ;
- математическое моделирование;
- Маршрутизація на основі обмежень;
- Маркетингові дослідження ринку;
- Маркетингові дослідження підприємства;
- Маркетингова цінова політика;
- Маркетингова політика розподілу і логістика.;
- Маркетингова політика розподілу і логістика;
- Маркетингова концепція товару;
- МАРКЕТИНГ ГОТЕЛЬНОГО І РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Маркетинг готельно-ресторанного господарства;
- Максимальний термометр ТМ-1.;
- Маєткова архітектура Хмельниччини;
- М.Вінграновський – поет, прозаїк, кіномитець. «У синьому небі…», «Сеньйорито акаціє, добрий вечір»: вселюдські та національні мотиви крізь призму „інтимного самозосередження”.;
- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университеті;
- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университеті;
- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университеті;
- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Университеті;