Главная
Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936) Биология (6393) География (744) История (25) Компьютеры (1497) Кулинария (2184) Культура (3938) Литература (5778) Математика (5918) Медицина (9278) Механика (2776) Образование (13883) Политика (26404) Правоведение (321) Психология (56518) Религия (1833) Социология (23400) Спорт (2350) Строительство (17942) Технология (5741) Транспорт (14634) Физика (1043) Философия (440) Финансы (17336) Химия (4931) Экология (6055) Экономика (9200) Электроника (7621)
|
Все Рефераты — категория Образование: 23 Страница
Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.
- Охарактеризуйте еволюцію розвитку світового готельного господарства за основними періодами.;
- Охарактеризуйте вимоги до організації праці на робочому місці.;
- Охарактеризуйте види відповідальності за порушення вимог з охорони праці.;
- ОФОРМЛЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРНОГО ЛИСТА.;
- Оформление таблиц и рисунков.;
- Оформление списка литературы;
- Оформление содержания документа;
- Оформление приложений и сносок;
- Оформление контрольной работы;
- Оформление дневника педагогической практики;
- ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ;
- Отсчет показаний средства измерений;
- отстутствует потери энергии на закрутку воздуха за винтами;
- Отруйні тварини сімейства плазунів;
- Отруєння удаваними сурогатами алкоголю.;
- Отруєння істиними сурогатами алкоголю.;
- Отруєння етиловим спиртом (етанол, С2Н5ОН).;
- Отруєння етиленгліколем (1,2-етандіол, СН2ОНСН2ОН).;
- Относительно статических магнитных полей справедливы утверждения;
- Относительная погрешность средства измерений;
- Относительная погрешность измерения;
- Отметить противоэпилептические средства.;
- Отличие магнитного поля от электростатического заключается в том, что;
- ОТКРЫТЬ ПАРАШЮТ НА НУЖНОЙ ВЫСОТЕ В СТАБИЛЬНОМ ПОЛОЖЕНИИ.;
- Отклонения в психосоматическом развитии и здоровье.;
- Отделение школы, реализующее адаптированные общеобразовательные программы;
- Отдел профилактики негативных проявлений у подростков «Перекресток» ГППЦ ДОгМ;
- Отдел Паранормальных Исследований;
- Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний;
- Отграничение умственной отсталости;
- Ответственность Сторон и форс-мажорные обстоятельства;
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ;
- Ответ - в). ст.212 ТК РФ; п.2,2.4 постановления Минтруда и Минобразования России от 13.01.03.№Ш9.;
- Ответ - в). п.2 примечания к приложению №1;
- От инея ...желтели березки и ...краснели осины. Вода в реке ...темнела. Холодный ветер ...рывал листья и ...носил их.;
- ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ МЕТОДОВ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ.;
- ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И ДОКТОРАНТОВ. РАЗМЕРЫ СТИПЕНДИЙ;
- ОСТЕОАРТРОЗ И ОСТЕОХОНДРОПАТИИ;
- ОСОБЫЕ СЛУЧАИ ПОД ОТКРЫТЫМ КУПОЛОМ;
- Особливості тактики проведення окремих слідчих дій;
- Особливості тактики проведення окремих слідчих дій;
- Особливості спеціального розслідування нещасних випадків;
- Особливості розслідування нещасних випадків;
- Особливості розвитку романтизму у франції. Рання французька психологічна проза ( ф. Шатобріан, Ж. де Сталь).;
- Особливості німецького романтизму: національна своєрідність, періодизація;
- Особливості маркетингу на різних етапах життєвого циклу товару.;
- Особливості діагностики і надання невідкладної медичної допомоги постраждалим терапевтичного профілю в зоні надзвичайних ситуацій;
- Особливості впливу інформаційного чинника на здоров’я людини та безпеку суспільства.;
- Особливості використання масажу.;
- Особливості використання дихальних вправ.;
- Особистість К.Ціолковського та його наукові здобутки.;
- Особи, рівень знань яких оцінений нижче як 60 балів, до участі в конкурсі для зарахування за цими результатами не допускаються;
- Особенности эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью.;
- ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КОЖНОГО ПОКРОВА У СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КОЖНОГО ПОКРОВА У РОГАТОГО СКОТА;
- ОСОБЕННОСТИ СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ СКЕЛЕТА ТУЛОВИЩА И ХВОСТА РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ СКЕЛЕТА ТАЗОВОЙ КОНЕЧНОСТИ РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ СКЕЛЕТА ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ СКЕЛЕТА ГОЛОВЫ РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- Особенности реализации методов обучения учащихся с ТНР.;
- ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ЮНОШАМИ;
- Особенности психического развития дошкольников с нарушениями интеллекта;
- Особенности произношения отдельных слов;
- Особенности построения У. различного типа;
- Особенности поведения и этикета: что делать и чего не делать;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ТАЗОВОЙ КОНЕЧНОСТИ У СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ТАЗОВОЙ КОНЕЧНОСТИ У СВИНЕЙ;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ТАЗОВОЙ КОНЕЧНОСТИ У РОГАТОГО СКОТА;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ПЛЕЧЕВОГО ПОЯСА И ТУЛОВИЩА У РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ У СОБАК;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ У СВИНЕЙ;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ У РОГАТОГО СКОТА;
- ОСОБЕННОСТИ МУСКУЛАТУРЫ ГОЛОВЫ У РОГАТОГО СКОТА, СВИНЕЙ И СОБАК;
- Особенности методики обучения и тренировки;
- Особенности логопедической работы с детьми с ФФНР;
- ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ С УЧЕТОМ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕБЕНКА;
- Особенности использования средств дистанционного обучения в кейсовом методе;
- Особенности внимания дошкольников;
- Особ.конфлікту, ідей-темат.зміст соц.-побут повість «Кайдашева сім’я».;
- Основы техники легкоатлетических прыжков.;
- Основные этапы разработки тестов;
- Основные этапы развития учения о слабоумии. Врожденное и приобретенное слабоумие.;
- Основные характеристики систем связи;
- Основные требования к устному ответу студента по русскому языку;
- Основные требования к устному ответу студента по русской литературе;
- Основные типовые динамические звенья;
- Основные теоретические положения;
- ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ;
- ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ ДЕЛОВОГО ПИСЬМА;
- Основные принципы лечебной педагогики;
- ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОСТАНОВКИ СВИСТЯЩИХ И ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ;
- Основные правила танцевального этикета;
- Основные правила по технике безопасности;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 7 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 6 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 5 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 4 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 3 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 2 часть;
- ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 1 часть;
- Основные направления стилистических исследований.;
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ;
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ;
- Основные методические требования к уроку 7 часть;
- Основные методические требования к уроку 6 часть;
- Основные методические требования к уроку 5 часть;
- Основные методические требования к уроку 4 часть;
- Основные методические требования к уроку 3 часть;
- Основные методические требования к уроку 2 часть;
- Основные методические требования к уроку 1 часть;
- Основные компоненты звуковой карты , их назначение.;
- Основной этап (3-4 годы обучения).;
- Основні характеристики електромагнітного випромінювання.;
- Основні функції реклами у сфері туристичного товарообігу і партнерських відносин.;
- Основні технічні данні гідросистеми;
- Основні рівняння навантаженого трансформатора;
- Основні поняття та визначення;
- Основні поняття про електромагнітне поле;
- Основні поняття гігієни праці і виробничої санітарії;
- Основні підходи до розуміння середовища господарської організації;
- Основні параметри цементовозів 4 часть;
- Основні параметри цементовозів 3 часть;
- Основні параметри цементовозів 2 часть;
- Основні параметри цементовозів 1 часть;
- Основні параметри синусоїдних ЕРС, напруг і струмів;
- Основні небезпечні фактори, що виникають при відмові магістральних газопроводів;
- Основні напрями і форми позаурочної роботи з історії;
- ОСНОВНІ МЕТОДИЧНІ ПРИНЦИПИ ЛІКУВАЛЬНОЇ ФІЗКУЛЬТУРИ;
- ОСНОВНІ МЕТОДИ ПРОГНОЗУВАННЯ, ЩО;
- Основні літературні угруповання першої половини XX століття;
- Основні закони магнітних кіл;
- Основні досягнення романтичної прози;
- Основні внутрішні команди MS DOS;
- Основні визначення та класифікація надзвичайних ситуацій.;
- Основні види поліграфічного друку;
- Основні види і жанри лірики Еллади; найвідоміші давньогрецькі поети.;
- Основнi фiзичнi характеристики шуму;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 5 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 5 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 4 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 4 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 3 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 3 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 2 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 2 часть;
- ОСНОВИ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 1 часть;
- Основи ботанічної мікротехніки.;
- Осложнения сахарного диабета.;
- Осложнения крупозной пневмонии.;
- Ослабление действия препаратов при их комбинированном применении,;
- Осідання в гравітаційному полі;
- Освітлення виробничих приміщень.;
- Оргкомитет оставляет за собой право не указывать причины отказа в участии.;
- ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ РОГАТОГО СКОТА;
- Органолептическая оценка качества растительного масла.;
- Органолептическая оценка качества карамели (дегустация);
- Організація тур.діяльності та туроперейтинг;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КЕРІВНИЦТВО КОМПЛЕКСНОЮ ПРАКТИКОЮ;
- Організація служби внутрішнього аудиту на підприємстві;
- ОРГАНІЗАЦІЯ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Організація ресторанного господарства;
- ОРГАНІЗАЦІЯ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ПОСЛУГ ХАРЧУВАННЯ;
- Організація маркетингової діяльності на підприємстві;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ЗАНЯТЬ ПО ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ В СПЕЦІАЛЬНОМУ УЧБОВОМУ ВІДДІЛЕННІ;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ГОТЕЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Організація готельного господарства;
- ОРГАНІЗАЦІЯ ГОТЕЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА;
- Організація винахідницької діяльності;
- ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ УПРАВЛІННЯ ПРОДУКЦІЄЮ;
- Організаційний розвиток як поєднання організаційно-структурної та соціально-психологічної складових, що забезпечують ефективність стратегічних змін;
- Організаційна побудова системи управління безпекою та захистом у НС на підприємстві, в установі та організації.;
- Організаційна культура та стилі управління (лідирування) в системі стратегічного управління;
- ОРГАНІЗАЦІЇ ЕКСКУРСІЙНИХ ПОСЛУГ;
- Организация учебной практики;
- Организация учебного процесса;
- Организация труда управленческого персонала.;
- Организация самостоятельной работы студентов;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СЕКЦИИ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ;
- Организация педагогической работы в специализированном дошкольном учреждении;
- Организация изучения умственно отсталых детей после обследования их в медико-педагогических комиссиях;
- ОРГАНИЗАЦИЯ И САМООРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Организация и проведение стрельб;
- ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОДГОТОВКА СОРЕВНОВАНИЙ;
- Организация диспетчерского обслуживания воздушного движения;
- Организация деятельности коррекционных групп;
- Организационные формы обучения;
- ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ;
- Организационная и правовая защита информации;
- Оральный и артикуляционный праксисы;
- Оральный и артикуляционный праксис;
- Опыт № 3. Гидролиз солей в водных растворах;
- ОПУХОЛИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС), ОБОЛОЧЕК МОЗГА, ПЕРИФЕРИЧЕСКИХ НЕРВОВ;
- ОПУХОЛИ МЕЛАНИНОБРАЗУЮЩЕЙ ТКАНИ;
- Оптические характеристики дифракционных решеток;
- Оптимизация действий учащихся как путь к более качественному освоению материала.;
- Оптимальный приемник ДЧМ на СФ.;
- Оптимальный приемник двоичных сигналов;
- Оптимальный корреляционный приемник;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
|