Все Рефераты — категория Образование: 22 Страница

Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.

• Порядок переведення у 100-бальну систему за шкалою ECTS;
• Порядок обробки отриманих даних;
• ПОРЯДОК НЕСЕНИЯ ПОЧЁТНОЙ ВАХТЫ ПАМЯТИ УЧАСТНИКАМИ;
• ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫ ПОВЫШЕННЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ АКАДЕМИЧЕСКИХ СТИПЕНДИЙ (Постановление Правительства РФ от 18 ноября 2011 г. N 945);
• Порядок назначения и выплаты государственных стипендий студентам из числа граждан, проходивших военную службу.;
• ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ АКАДЕМИЧЕСКИХ И ИМЕННЫХ СТИПЕНДИЙ;
• Порядок и условия проведения Конкурса;
• ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ;
• Порядок заселения в общежития университета;
• Порядок выполнения эксперимента;
• Порядок выполнения упражнения;
• Порядок выполнения упражнения;
• Порядок выполнения упражнения;
• Порядок выполнения упражнения;
• Порядок возмещения вреда пострадавшим на производстве. Виды НС. Схема определения тяжести НС. Документы.;
• Порушення обмiну речовин і рослини, що його нормалізують;
• ПОРІВНЯННЯ МАРКЕТИНГУ ТОВАРІВ СПОЖИВЧОГО ПОПИТУ І ВИРОБНИЧО-ТЕХНІЧНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ;
• Порівняльно-історична характеристика п’єс «Не судилось» Старицького та «Доки сонце зійде» Кропивницького;
• Порівняльна характеристика внутрішнього та зовнішнього аудиту;
• Порівняльна характеристика аудиту і супутніх послуг;
• Поняття, ознаки та принципи юридичної відповідальності;
• Поняття та форми факторингу, механізм факторингових операцій, взаємовідносини між суб’єктами на ринку фінансових послуг.;
• Поняття та ознаки перевороту;
• Поняття про переломи. Клінічна характеристика. Принципи хірургічного лікування.;
• ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ЛОГОПЕДИИ;
• Понятие, характеристика видовой принадлежности, существенные условия договора хранения.;
• Понятие, характеристика видовой принадлежности, существенные условия агентского договора.;
• Понятие целостности педагогического процесса, компоненты;
• Понятие тенденции ряда динамики и основные методы её выявления (укрупнение интервалов, способ скользящей средней.;
• Понятие психологической и психофизиологической готовности к школе. Структура психологической готовности к обучению. Диагностика психологической готовности ребенка к школе.;
• Понятие психологич.готовности ребенка к обучению в школе. Методы психологич.диагностики школьной зрелости.;
• ПОНЯТИЕ ОБ ОРФОГРАММЕ. ВИДЫ ОРФОГРАММ;
• ПОНЯТИЕ ОБ АНАТОМИИ И ЕЁ МЕСТО СРЕДИ ДРУГИХ БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК;
• ПОНЯТИЕ О ЧАСТЯХ И ОБЛАСТЯХ ТЕЛА ЖИВОТНЫХ;
• Понятие о характере. Акцентуации черт характера. Формирование характера;
• Понятие криволинейной зависимости, оценка тесноты связи при криволинейной зависимости.;
• Помни всегда, что парашют управляемый, и ты можешь уйти от преград;
• Помещение для головного мозга—черепная полость;
• Помехоустойчивость оптимального приемника.;
• Помехи и искажения в канале связи;
• Поляризація речовин. Вектор поляризації;
• ПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНОВ АРТИКУЛЯЦИИ ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ СРЕДНЕ- И ЗАДНЕЯЗЫЧНЫХ ЗВУКОВ;
• ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА;
• ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ДНЕВНОГО СТАЦИОНАРА ДЛЯ БОЛЬНЫХ С АФАЗИЯМИ, ДИЗАРТРИЯМИ И ЛОГОНЕВРОЗАМИ;
• ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ПО КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• Політичні партії та партійні системи в зарубіжних країнах.;
• Політико-територіальні утворення;
• Полемічна проза: Іван Вишенський.;
• Показники руху, стану та ефективності використання;
• Показники оцінки і ефективності використання оборотних засобів.;
• Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций;
• Показанняддш госпіталізації хворих на шнгеяьез;
• ПОЗОВНА ЗАЯВА про розірвання шлюбу;
• Позначте правильне твердження . . .;
• Позначте правильне твердження . . .;
• Познавательные универсальные учебные действия;
• Пожилой человек, находящийся на стационарном лечении в гастроэнтерологическом отделении, пожаловался на изжогу, появившуюся после употребления в пищу кефира.;
• Пожежі– це неконтрольований процес горіння, який викликає загибель людей та знищення матеріальних цінностей.;
• Пожежі, причини виникнення та шляхи розповсюдження.;
• Пожежі можна гасити різними вогнегасними речовинами. Традиційно під час гасіння пожеж найбільш широко використовується вода.;
• Поетична спадщина Ю. Федьковича, її мотиви та образи. Проза письменника.;
• Поема Дайте «Божественна комедія». Своєрідність бачення світу автором, алегоричний зміст твору.;
• Поезія “з-за” грат. Особливості поетичного мислення, проблематика, художня своєрідність творчості Василя Стуса.;
• Поезія Д. Павличка. Розмаїття її форм, проблема. Особл.худ.світобачення;
• Подход к начальнику по разделениям;
• Подготовка студентов в реализации поликультурного образования в ДОУ;
• Подготовка к сертификации Microsoft;
• Подготовка к защите и защита отчетов по учебной практике;
• Подготовка и написание курсовой работы;
• Подготовка акустики к работе с живым звуком;
• Подготовительное упражнение 1б;
• Подготовительное упражнение 1а;
• ПОВТОРЕНИЕ ПО ГРАММАТИКЕ И ПРАВОПИСАНИЮ;
• Повороты кругом в движении по разделениям;
• Повідомлення про нещасні випадки неви­робничого характеру, їх розслідування та облік.;
• Повідомлення інформації з питань аудиту найвищому управлінському персоналу;
• Поверхностные фасции туловища и шеи;
• ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА КАК РЕЗУЛЬТАТ ЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ;
• по специальности 080505 «Управление персоналом» на 201 /201 учебный год;
• По результатам социально-психологической адаптации учащихся при переходе в среднее звено и уровня сформированности УУД;
• По обучению и социокультурной реабилитации глухих и слабослышащих детей, АНО;
• По классической борьбе с группой начинающих.;
• По детским инфекционным болезням;
• По вольной борьбе с группой борцов 2-го разряда;
• Площинний напівпровідниковий діод;
• ПЛОЩАДЬ ПОБЕДЫ ГОРОДА-ГЕРОЯ МИНСКА.;
• Плоттер. Классификация по областям применения, по конструкции пишущих узлов и технологиям печати.;
• ПЛАТА ЗА ОБЩЕЖИТИЕ, ВЫСЕЛЕНИЕ ИЗ ОБЩЕЖИТИЯ;
• Післяпологові гнійно-септичні захворювання;
• Пісенна сольна лірика.Творчість Алкея,Сапфо,Анакреонта.;
• Підписособи, шо одержала повідомлення.;
• Підклас Foraminifera Форамініфери;
• Підведення підсумків практики.;
• Підведення підсумків практики.;
• ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ;
• ПИЩЕВОД И ЖЕЛУДОК РОГАТОГО СКОТА ПИЩЕВОД;
• ПИЩЕВОД И ЖЕЛУДОК ЛОШАДЕЙ ПИЩЕВОД;
• ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
• ПИТАННЯ ДО ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ „ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ЦІННИХ ПАПЕРІВ В УКРАЇНІ” 2011 року;
• ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ СТУДЕНТІВ;
• Письмовий експрес контроль з питань заняття;
• ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА;
• Перший похід монголів на Русь;
• Перспективы развития системы образования в УВЦ.;
• Периоды и этапы спортивной тренировки;
• Перечень экзаменационных препаратов для решения фармакотерапевтической задачи;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ;
• Перечень условных обозначений;
• ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,;
• Перечень вопросов к экзамену по патологической анатомии;
• Перечень вопросов к экзамену по курсу;
• Перетворення паралельних віток з джерелами енергії;
• Перенесення електронів та зміни ступенів окиснення елементів;
• Перелік питань, які виносяться;
• Перелік основних документів при міжнародних перевезеннях вантажів;
• Перелік контрольних питань до II модуля;
• Перелік контрольних питань до I модуля;
• Перелік і обсяг медичних послуг обов’язкового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг обов’язкового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг обов’язкового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг додаткового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг додаткового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг додаткового асортименту;
• Перелік і обсяг медичних послуг додаткового асортименту;
• Передний подхват с захватом за руки сверху;
• Передача ответственности за управление;
• Перегонка при атмосферному тиску;
• Переговоры как способ управления конфликтом. Медиация и медиаторы.;
• Перевороты переходом с ножницами;
• Переворот та революція: спільні і відмінні риси;
• Переворот скручиванием с захватом за предплечье изнутри;
• Переворот с захватом пояса, накладывая ногу на шею;
• Переворот с захватом за руку сбоку;
• Переворот разгибанием с обвивом ближней ноги изнутри и захватом за дальнюю руку сверху-изнутри;
• Переворот переходом с захватом за плечо и бедро, с зацепом дальней ноги изнутри;
• Переворот забеганием с ключом и захватом за предплечье другой руки изнутри;
• Переворот забеганием с захватом за шею из-под плеча;
• Переворот забеганием с захватом за шею из-под дальнего плеча, прижимая руку бедром;
• Перевод рывком с захватом за шею и разноименное бедро;
• Перевод рывком за руку с подсечкой;
• Перевод нырком с захватом за шею и бедро;
• Перевод нырком с захватом за ноги;
• Перевод выседом за ногу через руку;
• Перевод вертушкой с захватом за ногу;
• Перевезення туристів повітряним транспортом.;
• Перевезення туристів водним транспортом;
• Переведите предложения с инфинитивными оборотами.;
• Переведите предложения на русский язык.;
• Переважання у грошово-кредитному регулюванні економічних методів та інструментів балансування грошового обороту характеризує: ??;
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ СПОСОБІВ ОПИТУВАННЯ;
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ОСНОВНИХ НОСІЇВ РЕКЛАМИ;
• Переваги та недоліки засобів стимулювання збуту.;
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ЗАСОБІВ СТИМУЛЮВАННЯ ЗБУТУ;
• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ВИДІВ МАРКЕТИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ;
• Педагогическое образование в условиях внедрения стратегии развития воспитания;
• Педагогические условия обучения детей с нарушением интеллекта совместно с нормально развивающимися детьми в условиях общеобразовательной школы;
• Педагогическая характеристика;
• Педагогическая оценка как фактор формирования учебной деятельности школьников;
• Педагогика в системе наук о человеке;
• Пациент урологического отделения находится на строгом постельном режиме. Предъявляет жалобы на отеки, появляющиеся утром на лице и в поясничной области.;
• Пациент терапевтического отделения с сердечной патологией находится на строгом постельном режиме.;
• Паренхиматозные диспротеинозы;
• Параметры и характеристики импульсных сигналов;
• Параллельный интерфейс LPT. Режимы и характеристики.;
• Пам’ятка студенту-практиканту;
• ПАМЯТКИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
• П. Микроскопические (морфогенети-ческие) стадии.;
• Пән Аймақтық шиеліністер және оларды реттеу әдістері;
• П (послепроектный этап) рефлексия;
• Ошибки в текстах документов, связанные с употреблением синонимов, антонимов, паронимов.;
• Очное отделение, специальность 23.02.03 (190631) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
• Оцінювання навчальних досягнень студентів;
• ОЦІНЮВАННЯ КРОВІ ДОНОРА І РЕЦИПІЄНТА;
• ОЦІНКА ЧИННИКІВ, ЯКІ ВПЛИВАЮТЬ НА ВИБІР СТРУКТУРИ КАНАЛУ РОЗПОДІЛУ;
• Оцінка мети, сучасних завдань та рівня розвитку понятійно-термінологічного апарату соціальної географії;
• Оцінка значУЩості функцій методом попарного ЗІставлення;
• Оцінка ефективності систем менеджменту;
• Оценка экологического состояния водоемов;
• Оценка коммуникативных компетенций;
• Оценка качества технико-тактической и физической подготовки;
• Оценка и учет результатов учебной деятельности учащихся;
• Охарактеризуйте штучне освітлення виробничих приміщень, нормування, характеристики вимірювання.;
• Охарактеризуйте тренінги персоналу в готелі.;
• Охарактеризуйте техногенні небезпеки сучасного світу та вкажіть їх наслідки.;
• Охарактеризуйте сучасні системи Інтернет-бронювання на підприємствах готельного господарства;
• Охарактеризуйте розвиток мережі малих підприємств.;
• Охарактеризуйте роботу служби бронювання та резервування місць у готелях.;
• Охарактеризуйте приміщення культурно-масового та спортивно-рекреаційного обслуговування.;
• Охарактеризуйте поняття «системи штучного освітлення». Які джерела штучного освітлення Ви знаєте?Проаналізуйте іх недоліки та переваги.;
• Охарактеризуйте поняття «пил». Від чого залежить шкідливий вплив пилу на організм людини;
• Охарактеризуйте особливості організації праці в готельному господарстві.;
• Охарактеризуйте особливості килимових виробів.;
• Охарактеризуйте організацію та технологію обслуговування споживачів у номерах підприємств готельного господарства.;
• Охарактеризуйте організацію роботи санітарно-технічного устаткування готелю.;
• Охарактеризуйте нормативно-правову базу діяльності підприємств готельного господарства в Україні.;
• Охарактеризуйте нормативне забезпечення та контроль якості прибиральних робіт.;
• Охарактеризуйте небезпеки виробничої сфери та побуту (електричний струм, електромагнітні випромінювання.;
• Охарактеризуйте маркетингову збутову стратегію готельного підприємства. Канали збуту готельної послуги.;
• Охарактеризуйте класифікацію та асортимент туалетного мила та засоби догляду за зубами.;
• Охарактеризуйте загальні заходи та засоби нормалізації мікроклімату.;