Главная
Обратная связь
Дисциплины:
Архитектура (936) Биология (6393) География (744) История (25) Компьютеры (1497) Кулинария (2184) Культура (3938) Литература (5778) Математика (5918) Медицина (9278) Механика (2776) Образование (13883) Политика (26404) Правоведение (321) Психология (56518) Религия (1833) Социология (23400) Спорт (2350) Строительство (17942) Технология (5741) Транспорт (14634) Физика (1043) Философия (440) Финансы (17336) Химия (4931) Экология (6055) Экономика (9200) Электроника (7621)
|
Все Рефераты — категория Образование: 14 Страница
Материала по категории - Образование на сайте Все Рефераты всего: 13883 страниц.
- Глава 3. Развитие речи дошкольников с нарушениями слуха;
- ГЛАВА 3. ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ;
- Глава 3. Первоначальный этап развития речи;
- Глава 28. ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА;
- ГЛАВА 24. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ;
- ГЛАВА 22. ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ;
- ГЛАВА 21. ОТБОР В СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ;
- ГЛАВА 20. СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ;
- ГЛАВА 2. ЭТИОЛОГИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ;
- Глава 2. ТЕХНОЛОГІЇ І ТИПИ ПРОДАЖІВ;
- Глава 2. Социально-личностное развитие;
- Глава 2. Социальная защита лиц с нарушениями слуха;
- Глава 2. Развитие речи детей с нарушениями слуха в семье;
- Глава 2. Развитие речи детей с нарушениями слуха в семье;
- Глава 2. Классификации нарушений слуха у детей;
- Глава 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
- Глава 2. Двигательная активность;
- ГЛАВА 19. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, СТРАДАЮЩИМИ ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
- ГЛАВА 18. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ;
- ГЛАВА 16. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ЗРЕНИЯ;
- Глава 14. Расписание занятий;
- ГЛАВА 13. ЭНТЕРОВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ;
- ГЛАВА 13. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.;
- Глава 13. Другие области знаний;
- Глава 13. Дидактическая система развивающего обучения;
- ГЛАВА 12. РОТАВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ;
- Глава 12. МОТИВАЦІЯ ТОРГОВЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛУ;
- Глава 12. Верховая езда, или Как обучать детей спорту;
- ГЛАВА 11. ПИЩЕВАЯ ТОКСИКОИНФЕКЦИЯ;
- Глава 10. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ.;
- Глава 10. ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА К ШКОЛЕ;
- ГЛАВА 10. НАРУШЕНИЯ ТЕМПА РЕЧИ;
- Глава 1. Роль раннего и дошкольного периодов детства в жизни человека;
- Глава 1. Развитие речи в разных видах деятельности детей;
- Глава 1. Развитие речи в разных видах деятельности детей;
- Глава 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ;
- Глава 1. Обучение юных боксеров;
- Глава 1. Научные основы (методики развития речи;
- Глава 1. История создания и редакции инвенций И. С. Баха.;
- ГІСТОРЫКА-МЕМУ АРНАЯ ЛІТАРАТУРА ДРУГОЙ ПАЛОВЬТ XVI - ХУЛ СТ. ЯК КРЫНЩА ПА ГІСТОРЫІБЕЛАРУСІ;
- Гіпертрофія піднебінних мигдаликів.Класифікація,клініка,лікувальна тактика.;
- Гідрологічні надзвичайні ситуації;
- Гідрологічні надзвичайні ситуації;
- Гігієна та охорона праці користувача персонального комп’ютера.;
- Гиперкинетическая форма дизартрии;
- Гидрохлортиазид повышает выделение с мочой ...;
- Гидроскопичность и влажность материалов и факторы их определяющие.;
- Гидролизуется холинэстеразой плазмы крови;;
- Гидравлический расчет разветвленного трубопровода;
- ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ПРОСТЫХ ТРУБОПРОВОДОВ;
- Гетерохронии в развитии психических функций;
- Героїчний епос Середньовіччя;
- Героїко-романтичні поеми Т.Шевченка «Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гамалія».;
- Геометрические и кинематические характеристики гребных винтов. Конструктивные особенности винтов различных типов.;
- Геометрическая оптика, границы ее применения. Основной принцип геометрической оптики. Законы геометрической оптики .;
- Географическая игра в матрешку.;
- Генетичні моделі трансмісії специфічної нездатності до читання (СНЧ) і результати аналізу зчеплення;
- Где искать ту или иную информацию.;
- ГАРМОНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ И ОБРАБОТКА АУДИОСИГНАЛОВ;
- Гармонический и мелодический виды мажора;
- ГАРАНТИИ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 9 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 8 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 7 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 6 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 5 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 4 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 3 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 2 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 11 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 10 часть;
- Г. цилиндрический мерцательный эпителий 1 часть;
- Г. плоский ороговевающий эпителий;
- Г. лечащий врач с утверждением направления КЭК ЛПУ;
- Г. и в автоматическом счетчике и в камере Горяева;
- Г. выдается листок нетрудоспособности с отметкой о факте опьянения в истории болезни и в листке нетрудоспособности;
- Г. все вышеперечисленные контингенты;
- Г р а м м а т и ч е с к и е у п р а ж н е н и я;
- Г р а м м а т и ч е с к и е у п р а ж н е н и я;
- Г р а м м а т и ч е с к и е у п р а ж н е н и я;
- Выявление наличия или отсутствия в классе коллективистического самоопределения.;
- Выход из трубы. Диффузор. Внезапное сужение. Вход в трубу. Конфузоры. Поворот.;
- ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
- Высшего профессионального образования;
- высшего профессионального образования;
- Высокочастотные и сверхвысокочастотные методы нагрева. Диэлектрические потери;
- Выражение цветности конверсионных светофильтров в величинах майред;
- Выполнение лабораторной работы;
- Выполнение лабораторной работы;
- Вызывает в качестве осложнения общее возбуждение, тахикардию, повышение АД, отеки, гипергликемию и т.д.;
- Выделение качественных признаков согласных звуков;
- Выведение из равновесия рывком;
- Выберите признаки, соответствующие стафилококковым пустулам:A;
- Выберите правильное определение к заданным словам;
- Выберите правильное определение к заданным словам;
- Выберите из нижеперечисленных препарат для лечения инфекции мочевыводящих путей у ребенка в возрасте 2-х лет;
- ВЫ САМИ ОБУЧАЕТЕ РЕБЕНКА ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ;
- ВЫ ОЧЕНЬ МАЛО ЗНАКОМЫ С ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ;
- Входное сопротивление антенны;
- Второй период (аллергический).;
- Второй (третий) год обучения;
- Встановлення стійкості САР за допомогою критеріїв стійкості;
- Встановлення заземлень в електроустановках електростанцій та підстанцій;
- ВСЕРЕДИНІ ВИРОБНИЧИХ ПРИМІЩЕНЬ;
- Всего с 1994 по 2013 годы в Казахстане присуждено 9 тысяч 250 международных президентских стипендий "Болашак".;
- Все антибиотики по механизму действия и противомикробному эффекту;
- Время консультаций с 17.00 до 18.00- вторник, четверг;
- ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА;
- ВРД внутрь 1,0г, ВСД внутрь 3,0г.;
- Впровадження технологічних підходів до акмеологічної підготовки викладачів мистецьких дисциплін;
- Вплив чартизму на літературу.;
- Вплив на організм людини електромагнітних полів;
- Вплив гармонік на пристрої захисту в енергосистемах;
- Вплив гармонік на машини, що обертаються;
- Вплив гармонік на елементи систем електропостачання;
- Вплив гармонік на вимірювання потужності і енергії;
- Восходящее движение нисходящее движение;
- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА У ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ ГОРТАНИ;
- Восстановление голоса у детей;
- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА ПРИ ХРОНИЧЕСКИХ ЛАРИНГИТАХ;
- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА ПРИ ПАРЕЗАХ И ПАРАЛИЧАХ ГОРТАНИ;
- Воспитание ребенка с нарушениями речи;
- Воспитание ребенка с нарушениями общения;
- Воспитание моральных и волевых качеств;
- Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха в России;
- Воспитание детей со зрительными аномалиями;
- вопрос. Педагогические технологии в профессиональном образовании.;
- Вольт-амперная характеристика полупроводникового диода.;
- Волновое сопротивление и корабельные волны.;
- Возрастные особенности детей.;
- ВОЗРАСТНЫЕ И ИВДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ;
- Возникновение и развитие педагогики;
- Водорастворимые ЛС не проникают через ГЭБ путем пассивной диффузии.;
- Внутрішньорічний розподіл стоку та його обумовленість фіз.-геогр факторами;
- ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИИ;
- Вместе проводить подготовку ко всем детским праздникам и развлечениям и участвовать в их проведении.;
- Влияние на активность ферментов.;
- Влияние мелководья на полное сопротивление и на картину волнообразования.;
- ВЛАСТИВОСТІ ПОРТЛАНДЦЕМЕНТУ ТА ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ;
- Властивості нітратної кислоти, нітратів;
- Властивості і призначення вогнегасних речовин;
- ВЛАСТИВОСТІ І ЗАСТОСУВАННЯ ПОВІТРЯНОГО ВАПНА;
- Вільна ЛР у крові у 2х формах.;
- Військовий та територіальний поділ Вольностей Запорізьких XVІ-XVІІІ ст.;
- Війна СРСР в Афганістані і ставлення до неї світової громадськості.;
- Візуалізація радіосигналу і його спектра;
- Відображення вантажообігу транспортних шляхів.;
- Відношення площ афінно еквівалентних фігур.;
- Відбудова господарства України після Другої світової війни;
- Вібрація: джерела, класифікація, нормування, вплив на людину, заходи та засоби захисту.;
- Вібрація: джерела, класифікація нормування, вплив на людину, заходи та засоби захисту;
- Вихідні дані для гідрологічних та водогосподарських розрахунків;
- Витяг з наказу МОЗ України №120 від 25.05.2000 р.;
- Виробничий травматизм. Заходи по його попередженню;
- ВИРОБНИЦТВО СИЛІКАТНОЇ ЦЕГЛИ;
- ВИРИРОВАНИЕ И ОКРАШИВАНИЕ ДИАПОЗИТИВОВ;
- Вимоги до повітря Вентиляція;
- Вимоги до повітря Вентиляція;
- Вимоги до опалення, вентиляції та кондиціювання повітря виробничих, навчальних та побутових приміщень.;
- Вимоги до звіту про практику;
- Вимоги безпеки під час виконання роботи.;
- Вимоги безпеки перед початком роботи.;
- Вимоги безпеки перед початком роботи.;
- Вимоги безпеки перед початком роботи;
- Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях;
- Використання POS – матеріалів та правил мерчандайзингу – 2 дні.;
- Визначте сутність концепції «курортного готелю».;
- Визначте поняття «зміст освіти». Розкрийте основні принципи реформування змісту освіти України.;
- Визначте особливості історії розвитку готельної справи у США.;
- Визначити роль та місце домогосподарств як суб’єктів ринку фінансових послуг.;
- Визначити основні групи депозитів як інструментів грошового ринку. Дати характеристику основних споживчих характеристик різних груп депозитів.;
- Визначення частоти пульсу пальпаторним методом;
- Визначення температури спалаху;
- Визначення результатів аналізу;
- Визначення прямих затрат на оплату праці в собівартості виробу А.;
- Визначення параметрів природного освітлення;
- Визначення необхідної кількості рятувальників.;
- Визначення необхідного часу евакуації;
- Визначення категорії зовнішніх установок за вибухопожежною та пожежною небезпекою;
- Визначення глибини розповсюдження і часу уражаючої дії НХР, що не мають табличних значень.;
- Визначення втрат води на випаровування.;
- ВИЗНАЧЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНОСТІ ПРИМІЩЕННЯ;
- Виды универсальных учебных действий;
- ВИДЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ВЫДЕЛЯЕМЫХ В КЛИНИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ;
- Виды музыкальных строев. Камертон;
- Виды и формы организации самостоятельной работы студентов;
- Виды бега. Краткая характеристика;
- Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге;
- Виділення та нормування чинників, які впливають на комфортні та безпечні умови праці;
- Види штучного освітлення і його нормування. Види джерел світла і їх порівняльний аналіз. – С. 120-124;
- Види учіння та структура учбової діяльності учнів;
- Види та рівні педагогічного спілкування. Розкрийте сутність емоційно творчого аспекту педагогічного спілкування.;
- ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ;
- Вивчення властивостей спиртів та фенолу;
- Вибір варіантів на модульну контрольну роботу;
- Взаимосвязь технических и тактических действий;
- Взаимосвязь разных видов речевой деятельности;
- Взаимосвязь развития и воспитания учащихся;
- Взаимосвязь обучения и развития. Роль обучения в развитии учеников.;
- Взаимосвязь между спортивной техникой и физическим развитием борца;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
|