Главная Обратная связь Поможем написать вашу работу!

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Тема : «Методи обстеження дівчаток, підлітків та жінок репрoдуктивного віку. Репродуктивне здоров’я »



Інструкція

До проведення практичного заняття № 1

Дисципліна : «Репродуктивне здоров’я»

Спеціальність : 5.12010102 «Сестринська справа».

Тема : «Методи обстеження дівчаток, підлітків та жінок репрoдуктивного віку. Репродуктивне здоров’я ».

Мета заняття :

1.Надати допомогу студентам в практичному закріплені знань, отриманих на теоретичних заняттях та при виконанні ними самостійної роботи. Ознайомлення з поняттями про репродуктивне здоров’я та його основні показники.

2. Дати студентам в оглядовій формі інформацію про стан репродуктивного здоров’я в Україні. Розглянути питання особливості проведення огляду та необхідних обстежень дівчаток, підлітків, дорослих жінок, з метою виявлення у них вад розвитку та/або порушень з боку органів жіночої репродуктивної системи.

3.Навчити студентів методиці та правилам суб’єктивного та об’єктивного обстежень пацієнток : збирання скарг, анамнезів життя, захворювання, гінекологічно-акушерського анамнезу.

4.Навчити студентів проводити мануальне, бімануальне, ректальне, ректо-вагінальне обстеження та огляд молочних залоз та

5.Відпрацювання на практичному занятті, згідно з вимогами алгоритмів маніпуляцій, наступних практичних навичок :

Питання, винесені на практичне заняття:

  • Суб’єктивні методи обстеження :скарги пацієнтки її анамнез (сімейний, особистий, гінекологічний).
  • Огляд загальний, згідно загально прийнятній методиці обстеження внутрішніх органів, в т.ч. зовнішніх статевих органів з визначенням конституційного варіанту розвитку або його відхилень.
  • Перкусія, пальпація, аускультація.
  • Загальне гінекологічне обстеження : огляд молочних залоз та зовнішніх статевих органів, огляд шийки матки в дзеркалах, одно та дворучне піхвове дослідження, ректальне та ректо-вагінальне обстеження.
  • Взяття мазків з уретри, шийки матки, піхви для визначення : бактеріальної флори, ступінню чистоти піхви, гормонального фону та естрагеної насиченості, цитологічного дослідження, в т.ч. і на атипові клітини.
  • Спеціальні лабораторні методи обстеження : біохімічний аналіз крові на гормони жіночої репродуктивної сфери (естрогени, прогестерон ЛГ, ЛТГ, ФСГ, СТГ, тестостерон), гормони щитоподібної залози (ТТГ, Т3, Т4), кров на ВІЛ/СНІД, ЗПСШ та TORCH – інфекції, на RW, гормони наднирників тощо.
  • Спеціальні апаратні методи обстеження : УЗД щитоподібної залози , матки та яєчників, при необхідності – мамографія, томографія, рентгенологічне дослідження, сканування, лапароскопія тощо.

Оснащення: Таблиці, схеми, довідники та довідкові посібники, атлас з анатомії та фізіології людини, алгоритми та набори медичних інструментів для проведення практичних навичок, наочні посібники в вигляді муляжів та оригіналів для відпрацювання практичних навичок на це практичне заняття, роздатковий матеріал, слайдовий проекторний матеріал та інформація на мультимедійних носіях, кукли-муляжі, фантом тулуба жінки.



Конкретні цілі:

Знати:

  • Основні терміни та вимоги, які відносяться до питання репродуктивного здоров’я, його збереження.
  • Алгоритми виконання основних методів дослідження, які застосовуються при обстеженні дівчаток, підлітків та жінок репродуктивного віку.
  • Біологічні особливості репродуктивної системи людини.

Вміти :

· Здійснювати алгоритм збирання анамнезу, зовнішнього огляду статевих органів жінки (Хохліч Т.І. Практикум з гінекології, стор.4-13 ).

· Огляд шийки матки в дзеркалах (Самойленко В.Б., Планування сім’ї, алгоритм № 10, стор.203-204, (Хохліч Т.І. Практикум з гінекології, стор.31-43.



· Огляд зовнішніх статевих органів (Хохліч Т.І., Практикум з гінекології, стор.10-13).

· Піхвове (одноручне та/або дворучне дослідження (Самойленко В.Б., Планування сім’ї, алгоритм № 9, стор.204-208, Хохліч Т.І., Практикум з гінекології, стор.19-31).

· Взяття матеріалу на цитологічне дослідження (Хохліч Т.І., Практикум з гінекології, стор.88-98).

· Ультразвукове дослідження (Хохліч Т.І. Практикум з гінекології, стор.164-167).

· Лапароскопія (Самойленко В.Б. Планування сім’ї, стор.116-118).

· Взяття мазків із різних ділянок сечово-статевого апарату жінки (Громова А.М. Кліничне медсестринство в акушерстві та гінекології, стор.483-484).

· Алгоритм заповнення необхідної медичної документації (паспортної частини медичної карти), збирання анамнезу, виписування направлень для різних видів лабораторного обстеження(Хміль С.В., Романчик Л.І., Медсестринство в гінекології, алгоритми 1-3, стор.329-331).

· Методи обстеження в гінекології дітей та підлітків(Яковлєва Е.Б, Семіотика та діагностика в гінекологіїї дітей та підлітків), стор.57.

· Гінекологічне обстеження стану репродуктивної системи, обстеження органів черевної порожнини та клініко-амбулаторне обстеження у жінок (Яковлєва Е.Б.Семіотика та діагностика в гінекологіїї дітей та підлітків), стор.57-117.

План проведення заняття:

    1. Провести перевірку знань студентів по темі практичного заняття.
    2. Розібрати питання, винесенні для теоретичного ознайомлення по темі заняття № 1.
    3. Розібрати та відпрацювати алгоритми практичних навичок, які призначені для засвоєння на практичне заняття № 1.
    4. Заслухати підготовлені студентами доповіді, підготовлені по тематиці проведення заняття № 7 «Методи обстеження дівчаток, підлітків та жінок репродуктивного віку. Репродуктивне здоров’я».
    5. В ігровій та рольовій формі закріпити вивчений матеріал.
  • Завдання № 1: На фантомі продемонструвати методику виконання алгоритму огляду зовнішніх статевих органів.
  • Завдання №2 : Продемонструвати на фантомі алгоритм виконання забору матеріалу на мазки з уретри, шийки матки та заднього склепіння піхви.
  • Завдання №3: Провести на фантомі, або на одній із студенток-статистів навчальний огляд молочних залоз з використанням всіх методів цього обстеження.
  • Завдання №4: На фантомі відпрацювати алгоритм по огляду шийки матки в дзеркалах з використанням дзеркал Куско та Сімса.
  • Завдання 5: В ігровій формі провести навчання жінки метод самостійного обстеження молочних залоз.
  • Завдання № 6 : Розділившись на пари провести збір скарг, анамнезу життя, захворювання та акушерсько-гінекологічного анамнезу у умовної пацієнтки.

Завдання до практичного заняття № 2 по темі:



«Фізіологія ОМЦ. ПМПС (природні методи планування сім’ї».

  • Знати положення фізіології нормального перебігу статевого розвитку у хлопчиків та дівчаток.
  • Будову гіпоталамусу, гіпофізу, статевих залоз, назву та механізм дії статевих гормонів.
  • Знати визначення, зміст та особливості головних порушень статевого розвитку, таких, як сповільнений та передчасний статевий розвиток.
  • Сучасні класифікацію, діагностику та методи лікування різних видів патологічної течії порушень статевого розвитку у дітей та підлітків.
  • Схему фізіологічного та патологічного оваріально-менструального циклів та його гормональної регуляції.

 

Література:

Основна:

1. Назарова І.Б., Посипкіна Н.М., Репродуктивне здоров’я та планування сім’ї. – К.: Медицина, 2007. – 224 с.

2. Хміль С.В, Романчик Л.І., Медсестринство в гінекології. – Тернопіль: Підручники та посібники, 206. – 380 с.

3. Самойленко В.Б., Мох А.І. Планування сім’ї. – К.: Здоров’я, 2006. – 234 с.

4. Хохліч Т.І.Практикум з гінекології. – К.: Здоров’я, 2000. – 200 с.

5. Бугаєвський К.А. КЗ «БМУ». Конспект лекції № 1.

 

 


Просмотров 772

Эта страница нарушает авторские права




allrefrs.ru - 2021 год. Все права принадлежат их авторам!