Тема 2. Основы рыночного хозяйства

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.......................................................................................................5

1. Программа курса «Микроэкономика» и методические указания........6

Тема 1. Предмет и метод экономической теории и микроэкономики

и микроэкономики.........................................................................................6

Тема 2. Основы рыночного хозяйства.................................................8

Тема 3. Исходный анализ спроса и предложения............................12

Тема 4. Эластичность спроса и предложения...................................16

Тема 5. Теория потребительского поведения....................................19

Тема 6. Теория производства..............................................................23

Тема 7. Издержки производства.........................................................27

Тема 8. Чистая конкуренция...............................................................31

Тема 9. Чистая монополия и рыночная власть.................................34

Тема 10. Монополистическая конкуренция и олигополия.........39

Тема 11. Рынки факторов производства.......................................43

Тема 12. Труд и заработная плата.................................................46

Тема 13. Капитал, прибыль и процент..........................................50

Тема 14. Рынки земли и рента.......................................................53

Тема 15. Общее равновесие и экономическая эффективность....55

2. Варианты контрольных заданий........................................................57

Библиографический список.......................................................................72

ВВЕДЕНИЕ

Курс экономической теории состоит из двух взаимосвязанных дис­циплин - микроэкономики и макроэкономики, изучение которых форми­рует теоретический фундамент для последующего изучения различных экономических наук.

Микроэкономика анализирует деятельность отдельных хозяйствую­щих субъектов, их поведение на рынке, в производстве и в сфере потреб­ления. Она фокусирует свое внимание на процессе образования цен това­ров и услуг в условиях различных рыночных структур. Доминирующей фигурой в этом анализе является потребитель, от поведения которого зави­сит движение производства.

Любой хозяйствующий субъект стремится к извлечению максималь­ной личной выгоды (полезности или дохода). При взаимодействии множе­ства свободных хозяйствующих субъектов и формируются законы эконо­мической жизни.

Микроэкономика важна для понимания механизмов реализации эко­номических интересов отдельных людей, домохозяйств и фирм, для анали­за эффективности экономической деятельности.

В данном методическом издании представлены программа курса микроэкономики, методические указания, задания для контрольных работ, список необходимой литературы.

1. ПРОГРАММА КУРСА "МИКРОЭКОНОМИКА" И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Тема 1. Предмет и метод экономической теории и микроэкономики

Человеческие потребности, их непрерывный рост и безграничность. Производство материальных благ и ограниченность ресурсов. Хозяйствен­ные субъекты и три основных вопроса их деятельности: что? как? для ко­го? Экономические отношения и их развитие. Предмет экономической теории в целом. Предмет микроэкономики.

Методология экономической теории. Метод абстракции. Экономиче­ские категории. Научные теории. Системный подход. Позитивный и нор­мативный анализ. Принцип историзма. Моделирование экономических процессов и использование графических изображений.

Важнейшие направления экономической теории. Функции экономи­ческой науки. Объяснение экономических явлений. Экономическая наука и экономическая политика.

Методические указания

В первой теме необходимо рассмотреть в общем плане, что изучает экономическая теория и какими методами она это делает. Раньше в нашей стране господствовал социологический анализ предмета экономической науки: с позиции форм собственности и противоречий между классами. Однако если рассматривать процесс воспроизводства сам по себе, то на первый план выдвигаются проблемы созидательного взаимодействия всех участников этого процесса и оптимальное функционирование хозяйствен­ной системы. При этом нужно исходить из первостепенной значимости процесса удовлетворения растущих потребностей общества и необходимо­сти для этого эффективного использования различных ресурсов. Именно вокруг этих важнейших для людей процессов складывается сложная сис­тема общественных отношений, которая должна обеспечить необходимый рост производства различных благ и их распределение среди членов обще­ства для непрерывного потребления. Исходя из этих посылок и формули­руется предмет экономики и ее первой части — микроэкономики.

Предметом экономической науки является деятельность человека, домашнего хозяйства, фирмы, государства, общества в производстве, об­мене, распределении и потреблении благ. Экономика изучает, как люди используют ограниченные ресурсы для производства благ и распределе­ния их между членами общества. Экономическая теория позволяет наибо­лее эффективно решать основные вопросы хозяйственного развития обще­ства: что (и сколько) производить? как производить? для кого произво­дить? На каждой ступени исторического развития эти вопросы по-своему решаются людьми. Между ними складывается специфическая система экономических отношений, которая зависит от достигнутого уровня циви­лизации общества.

Далее необходимо обратить внимание на особенности предмета микроэкономики как части экономической теории. Здесь следует учесть, что важнейшую роль в экономическом процессе играют инициатива, энер­гия, предприимчивость человека. Именно поведение хозяйствующего субъекта является предметом микроэкономики.

При рассмотренииметодологии экономической науки мы сталкива­емся с принципами построения, формами и способами научного познания. В различных научных школах применялись в большей мере одни и в меньшей мере другие методы, но некоторые приобрели общее значение. Следует их выделить, понять сущность и учесть, что применение методов зависит от объектов и целей познания.

Экономические принципы или теории неизбежно оказываются абстракциями. Абстрагирование — это мыслительный процесс, в котором уче­ные, отвлекаясь от второстепенных свойств явлений и выделяя существен­ные свойства, образуют отвлеченные понятия. Экономические категории - это понятия, теоретически обобщающие свойства, черты эко­номических явлений и процессов.

Основу научных знаний составляют научные теории, задача которых заклинается в том, чтобы привести в систему, истолковать и обобщить факты, В теориях формируются принципы и законы экономики.

Важнейшим методом исследования рыночной экономики является системный подход, с помощью которого исследуются функциональные связи, т.е. прямые и обратные зависимости между переменными величи­нами. Этот общенаучный метод включает в себя использование других ме­тодов; анализ и синтез, индукцию и дедукцию, логическое и историческое и др.

Следует обратить внимание на то, что неотъемлемым свойством ры­ночной системы является равновесие. Применяя метод абстракции, можно выделить разные его уровни. При этом эффективным является использова­ние математических моделей, которые позволяют устанавливать качест­венный и количественные зависимости переменных величин, с помощью которых описывается экономический процесс.

В данной теме необходимо коротко охарактеризовать некоторые на­учные направления, внесшие весомый вклад в общеэкономическую теории,

Классическая школа (А.Смит, Д.Рикардо и др.), которая в ХУШ-<1Х вв. создала экономическую науку, искала "естественные зако­ны" развития общества, отстаивала экономическую свободу и выступала за ограниченное вмешательство в экономику.

Неоклассическое направление в экономической науке (К.Менгер, Ф.Визф, Л.Вальрас, А.Маршалл и др.) обозначилось в последней трети XIX в. и сохраняет свое значение до настоящего времени в работах таких выдающихся ученых, как Дж.Хикс, Ф.Хайек, Р.Солоу, М.Фридмен и др. Основная проблема, над решением которой работает данное направление экономической мысли, - проблема рационального распределения ограни­ченных ресурсов.

Кейнсианское направление (Дж.Кейнс, Р.Харрод, Е.Домар, А.Хансен и др.) становится господствующим в 30-е годы XX в. Была соз­дана новая макроэкономическая теория, в которой важнейшую роль играло государственное регулирование хозяйства.

Институциональное направление (Т.Веблен, Дж.Коммбнс, У.Митчелл, Дж.Гэлбрейт и др.) связывает развитие экономики с изменени­ем правовых, социальных, технических, этических институтов общества.

Марксизм (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин и др.) разработал теорию перехода капиталистической формации в социалистическую путем рево­люционного уничтожения частной собственности, рынка и демократии. Благодаря марксизму на определенном этапе развития экономической нау­ки экономический материализм стал ее господствующей философией.

Ключевые термины и понятия

Потребности

Ресурсы

Экономическая теория

Микроэкономика

Экономические категории

Системный подход

Классическая школа

Неоклассическое направление

Кейнсианство |

Институционализм

Марксизм

Тема 2. Основы рыночного хозяйства

Сущность рынка и условия его возникновения. Цель и функции рын­ка. Разделение труда и обмен его результатами. Товар и его свойства. Деньги и их функции.

Организация рыночной экономики. Частная собственность как необ­ходимое условие рыночного обмена. Виды и формы собственности. Лич­ный интерес и принцип "невидимой руки". Государство и рынок. Структу­ра рынка. Модель кругооборота (продукта и дохода).

Свобода предпринимательства и выбор. Экономические операции и риск. Измерение риска и ожидаемое значение. Последствия выбора в усло­виях рыночной неопределенности результата.

Трудности формирования рыночного хозяйства в России.

Методические указания

В научной литературе имеются различные определения рынка: с точки зрения его субъектов, информации, операций и др. В наиболее об­щем виде рынок можно определить как обмен, организованный по законам товарного производства и обращения, совокупность отношений товарного обмена.

В длительной экономической эволюции возникновение рынка про­изошло вследствие поиска людьми решения извечной экономической ди­леммы: "редкие, ограниченные ресурсы - неограниченные потребности человека в разнообразных благах". Ограниченность ресурсов выступает одной из причин общественного разделения труда, которое является пер­вым условием складывания рыночных отношений. Разделение труда по­вышает его производительность и делает совершенно необходимым обмен продуктами деятельности между специализированными производителями. Нужно конкретно рассмотреть исторические ступени общественного раз­деления труда, развитие и усложнение его по мере роста потребностей лю­дей. Со временем разделение труда приобретает универсальный харак­тер - от простых операций до профессий и сфер хозяйства, а затем до об­щественных классов.

Второе условие образования рынка - это экономическая обособлен­ность производителей. Процесс обмена приобретает рыночный характер, поскольку осуществляется на взаимовыгодных, эквивалентных условиях, потому что никто не хочет проигрывать, каждый хочет сэкономить свой труд. А такое стремление ведет к обособленности интересов, которая воз­никает на основе частной собственности.

Частная собственность порождает самостоятельность производителя, свободу предпринимательства, полную ответственность за результаты сво­ей деятельности. Вместе с тем частная собственность порождает конку­ренцию между хозяйствующими субъектами.

Частная собственность прошла длительный путь развития, и это не­обходимо показать конкретно. Ее развитие способствовало расцвету ры­ночных отношений. Там, где частная собственность предельно ограничи­валась или вообще устранялась, хозяйство попадало в кризис или застой.

Следует учесть, что частные собственники в обмене не ставят цель содействовать общественной пользе, они имеют в виду лишь свой собст­венный интерес, преследуют лишь собственную выгоду. При этом "невидимая рука" направляет их к цели, которой они совсем не руко­водствовались в своих действиях. Преследуя собственные экономические интересы, люди зачастую более действенно служат интересам общества, чем когда сознательно стремятся служить им.

Рис. 2.1. Структура рынка

Рис. 2.2. Рыночная организация экономики

Рис. 2.3. Функции рынка

В российской переходной экономике функции рынка осуществляют­ся недостаточно эффективно. Следует обратить внимание на трудные про­блемы формирования рыночного хозяйства России: недемократический характер приватизации, монополизм, неплатежи, инфляция, преступность, слабые стимулы к труду, нехватка инвестиций и т.д.

В рыночной экономике в первую очередь используются такие поня­тия, как "товар", "деньги", "цена", "капитал".

Товар - это благо, обладающее полезностью, т.е. способностью удовлетворять какую-либо потребность человека, а также имеющее мено­вую ценность, или способность к обмену.

Деньги - это всеобщий эквивалент, выполняющий такие функции, как мера ценности, средство обращения и сбережения.

Цена — денежное выражение ценности товара, или количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу товара.

Капитал - созданные человеком ресурсы, используемые для производства благ. Первоначально капитал отождествлялся со средствами про­изводства. Затем понятие капитала распространилось на запасы денег, ценные бумаги, финансовые ресурсы. Научно-технический прогресс вы­явил огромную роль и значение знаний, образования и личности человека, и появилось понятие "человеческого капитала". В новых теориях утвер­ждается, что в экономике взаимодействуют "физический капитал" (средства производства), "человеческий капитал" (знания, умения, навыки, опыт) и "финансовый капитал" (деньги и ценные бумаги).

Ключевые термины и понятия

Рынок

Разделение труда

Частная собственность

Товар

Деньги

Цена

Капитал

Конкуренция

Структура рынка

Рыночная организация экономики

Функции рынка

Предпринимательство и выбор

Риск