Запись на доске и в тетрадях

Je vais écrire les mots nouveaux au tableau.

Regardez au tableau, le mot nouveau y est écrit.

Notez les mots nouveaux dans votre cahier de vocabulaire. - … в словарик.

Lis (à haute voix) les mots nouveaux notésdans ton cahier de vocabulaire.

Viens au tableau! (le professeur est près du tableau) /

Va au tableau (quand le professeur est près de l’élève).

Allez (venez) au tableau, svp.

Passe (ou: viens, va) au tableau et prends la craie, s'il te plaît. Regardez le tableau! Regardez ce qui est écrit au tableau!

Regardez maintenant tous au tableau.

Passons à la phrase suivante.

Regardez bien cela encore une fois. – Посмотрите все еще раз!

Notez (ou: écrivez) le plan dans vos cahiers.

Ecris la traduction (le plan, la phrase, le mot) au tableau.

Ce n'est pas la peine (ou: il n'est pas nécessaire) que vous le notiez. Ecris plus haut / plus distinctement, lisiblement/ plus gros!

Ecris les chiffres en toutes lettres. Prends un autre morceau de craie.

Voici de la craie de couleur. Efface le mot.

Ecarte-toi un peu. / Mets-toi sur le côté du tableau. – Отойди в сторону!

Tu peux prendre (regagner) ta place.

Copiez ce qui est écrit dans le livre (au tableau). – Cписывайте с книги!

Divise (ou: partage) le tableau en deux. – Раздели доску на две части.

Ecris ces mots dans la colonne. Parle de ce que tu écris.

Epelle le mot. Souligne la lettre (le mot, la phrase).

Ce n'est pas ainsi que s'écrit cette lettre. Corrige !

Ne copiez pas les uns sur les autres (sur vos voisins). – Не списывайте друг у друга !

Ecrivez la date, le numéro et le titre. Posez les stylos. Ne travaillez pas en commun (ou: ensemble). - Работайте самостоятельно!

Ecrivez proprement sans corriger. - Пишите аккуратно, без поправок!

Ton écriture est illisible. – У тебя неразборчивый почерк!

Notez cela un peuplus vite.– Пишите быстрее!

Comparez maintenant ce que vous avez écrit et ce qui est au tableau (ou: et le texte écrit au tableau). – Теперь сравните ваш текст с текстом на доске! Ton cahier est fini, il faut que tu en achètes un autre (ou: achètes-en un autre). – Твоя тетрадь закончилась, купи новую!

Pour la tenue du cahier tu auras un ... - За ведение тетради ставлю тебе…

Nous écrivons. Prenez vos stylos. Ouvrez vos cahiers. / Préparez des feuilles. Ecrivez la date. N’oubliez pas de laisser des marges.

Ecrivons une dictée. / Nous allons faire une dictée de contrôle.

Ecrivez sous ma dictée. Mettez le titre. Ecrivez à la ligne (с новой строки). N’oubliez pas la majuscule. Ecrivez mieux / plus gros.

Je vais dicter par phrases. Je relis chaque phrase 2 ou 3 fois.

Mettez entre paranthèses / entre guillemets. Mettez un point / une virgule / un point d’exclamation / d’interrogation / les deux points / un point-virgule / un tiret / un trait d’union. Je répète plus lentement. Soyez attentifs.

Prenez garde aux fautes d’inattention.

Ecoutez tout le texte et vérifiez votre dictée.

Nous écrivons une composition (сочинение, контрольная работа) / une dissertation (сочинение) / un exposé, une rédaction (изложение) / une traduction: une version (du français en russe), un thème (du russe en français). Recopie, je ne prends pas de brouillons. Signez vos copies. /N’oubliez pas de mettre votre nom, prénom.

Passez-moi (ramassez) vos copies.

Домашнее задание и окончание урока

Notez le devoir (à faire à la maison). / Inscrivez le devoir à domicile sur vos cahiers (carnets). Faites les exercices ... par écrit.

Faites par écrit le résumé (le plan) du texte... Révisez le sujet...

Voici votre travail pour le prochain cours (ou: pour la prochaine fois).

Traduisez le texte (à la) page ... (ligne..., jusqu'à... , écrit, oralement).

Relevez ... dans le texte. – Найдите в тексте…!

Faites l'exercice (à la) page ....

Complétez les mots qui manquent. – Вставьте пропущенные слова!

Revoyez les mots et expressions de la leçon .... – Повторите слова и обороты урока!

Au prochain cours je ferai réciter le poème. - … буду спрашивать стихотворение.

Qui n'a pas compris ce qu'il y a à faire à la maison? – Кто не понял д/з?

Tout le monde a bien compris? Vous avez tout compris?

Qui a des questions à poser?

Pas de questions? (ou: Encore des questions à poser?) – Вопросы есть?

Est-ce qu'il y a encore des choses qui ne sont pas claires? – Что еще не ясно?

Notez les devoirs et leçons dans votre cahier de texte. – Запишите д/з в дневники!

Passe-moi ton cahier de texte. - Дай мне свой дневник!

Qu'aviez-vous comme devoirs à faire?

Qu'est-ce que vous aviez à faire pour aujourd'hui? – Что было задано на сегодня?

На дом было задано… - Nous avions à lire le texte (à la) page ... (à traduire, à noter dans le carnet de vocabulaire les mots et expressions nouveaux, à faire l'exercice (à la) page .... à répondre, à des questions, à faire le résumé du texte à apprendre le premier couplet de la chanson, à apprendre le poème).

Faites-moi voir les devoirs. Montre-moi ton devoir.

Qui n'a pas fait son devoir ?

Rattrape ton retard (ou: Fais le travail en retard) pour le prochain cours. – Выполни …

Je t’interrogerai la prochaine fois.

Fais (faites) oralement cet exercice.

Nous ne contrôlerons pas les devoirs pendant le cours; je vais emporter les cahiers. – Cегодня на уроке д/з проверять не будем, я возьму тетради с собой.