Назва
| Характеристика
|
Прийоми експертної оцінки дають змогу поповнити нестачу необхідно для аналізу інформації, ґрунтуючись на твердженнях, імовірнісних оцінках експертів.
|
Індивідуальні ґрунтуються на використанні незалежних точок зору експертів-фахівців певного профілю.
|
Інтерв’ю
| Усне опитування респондента інтерв’юером. В процесі інтерв’ю програма опитування може змінюватися.
|
Анкетування
| Письмова відповідь експерта на питання анкети. Варіанти питальника:
- закрита форма відповіді - “так” або “ні”;
- відкрита - власний варіант відповіді;
- меню множинного вибору.
|
Колективніспираються на єдину колективну точку зору групи експертів, добре обізнаних у різних суміжних сферах діяльності при обговоренні поставленої економічної проблеми.
|
Комісії (наради, конференції, семінари, круглі столи)
| Спільне обговорення проблеми. Заохочується вільне висловлювання ідей, аргументація пропозицій та їх критика. Роль координатора виконує ведучий або особа, що приймає остаточне рішення.
|
Віднесеної оцінки
| Робота наради поділяється на два періоди: вільного викладу ідей та критичного аналізу.
|
Колективного блокнота
| Учасникам експертизи роздають індивідуальні блокноти, в яких описано основний зміст проблем, наведено низку допоміжних, додаткових матеріалів. Протягом деякого часу вони записують у блокнот свої думки, спостереження, варіанти вирішення проблеми. В процесі колективної наради обговорюються нагромаджені в індивідуальних блокнотах матеріали і виробляється колективне вирішення проблеми.
|
“Дельфі”
| Суть полягає у виробленні колективного рішення у результаті реалізації таких принципів як анонімність, ітеративність, групова відповідь. Суть полягає в одержанні узагальненої відповіді шляхом статистичної обробки результатів кількаетапного опитування експертів, у процесі якого їм надається можливість ознайомитися з результатами попереднього опитування, переглянути свою позицію чи аргументувати свою незгоду.
|
Прийоми активізації творчого пошуку зводяться до створення психологічної атмосфери, що сприяє вирішенню нестандартних завдань, використання певних закономірностей процесу людського мислення.
|
Прийоми невпорядкованого (не спрямованого) пошуку
|
Асоціації та аналогії
| Нові ідеї і пропозиції виникають на основі співставлення з аналогічними об’єктами. Рішення виникають чи навіюються спогляданням або спогадами про подібні речі, ситуації, відомі рішення в даній або спорідненій сфері, природі, історії, мистецтві, худ. літературі.
|
Банк ідей
| У банку ідей (спеціальній картотеці) акумулюються варіанти розв’язання завдань різного характеру, в тому числі типові, оригінальні та неприйнятні рішення, пропозиції та ідеї. Звернення до банку може наштовхнути на пошук прийнятного рішення своєї проблеми.
|
Інверсії
| Полягає у відштовхуванні при дослідженні явища або процесу “від супротивного”.
|
Емпатії
| Ототожнення проектанта чи дослідника з користувачем методики або предметом дослідження.
|
Ідеалізації
| Абстрактна побудова ідеальної моделі, яка функціонує в ідеальних умовах. Інколи наштовхує на нестандартне нове рішення.
|
Мозкового штурму
| Полягає у проведенні сесії у неформальній атмосфері, яка стимулює породження якомога більшої кількості нових ідей. Характерною рисою є вільне обговорення, обмеження або заборона критики.
|
Прийоми упорядкованого (цілеспрямованого пошуку) – в основі більшості прийомів лежить обґрунтований алгоритм творчого процесу, який реалізується шляхом послідовного виконання рекомендацій-приписів.
|
Системного аналізу
| Вирішення комплексної проблеми здійснюється шляхом втілення послідовних часткових рішень елементів системи.
|
Морфологічного аналізу
| Впорядкований спосіб дослідження об’єкта аналізу і отримання систематизованої інформації за всіма варіантами вирішення аналітичних задач.
|
Паттерн
| Досліджувана проблема розподіляється на низку часткових проблем, окремих завдань та елементів, що підлягають експертній оцінці. Певні елементи вибудовуються у “дерево рішень”; визначаються коефіцієнти важливості кожної задачі, кожного елемента, висунуті окремими експертами оцінки піддаються відкритому обговоренню.
|