Главная Обратная связь

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Хай панують на землі Добро і Справедливість



(виховний захід по Конвенції ООН)

МЕТА: Ознайомити учнів з Конвенцією про права дитини, виховувати в них повагу до прав та основних обов'язків людини і громадянин

Дійові особи:

Ведучий

Фея

Хлопчик та Дівчинка

Дівчинка, яка йшла мимо

Дівчатка, які кидали листи

Хлопчик, якого хочуть вколоти

Діти-біженці

Злі люди

Ведучий: Сталося це в країні, де живуть такі ж люди, як ми івами. Вдень там світить сонце, вночі сяють зорі. Є там гори, ліси, моря. Люди там хочуть жити, працювати, радіти. Хочуть своєю чесною працею заробити хліб, одяг, взуття, забезпечити достаток собі й своїм дітям. Життя з країні було важким.

Ось саме в цій країні якось ішли вулицею Хлопчик і Дівчинка. Раптом побачили на дорозі дивну паличку.

Хлопчик: Що це?

Дівчинка: Це, мабуть, чарівна паличка.

Хлопчик: Як нам пощастило! Тепер у нас буде досхочу морозива. тістечок, красивих речей. Дай мені паличку, я її знайшов.

Дівчинка: Це несправедливо, ми її разом знайшли.

(З’являється Фея).

Фея: Постривайте! Вам справді пощастило, але не так, як ви думаєте. Ви знайшли чарівну паличку Добра і Справедливості, яка один раз на тисячу років може виконати чотири бажання. Але просити в неї можна лише те, що принесе благо всім.

Дівчинка: Хто ти?

Фея: Я – Фея Добра і Справедливості. Якщо ви піднімете чарівну паличку вгору і скажете «Це несправедливо!» - я одразу ж з’явлюся і допоможу вам.

Хлопчик: Щось мені не дуже подобається ця паличка. Користі з неї мало.

Дівчинка: Не поспішай з висновками. Спочатку спробуємо її в ділі.

Ведучий: І пішли Хлопчик з Дівчинкою подорожувати по своїй країні.

Сцена І.

В центрі класу стіл і стільці. Троє сидять і грають в карти, поруч лежать сірники і попільничка. Мимо проходить Дівчинка.

Перший: Дай закурити.

Дівчинка: Я не палю.

Другий: Ти щось не зрозуміла. Ану давай!

Дівчинка: Я не маю. Повірте!

Третій: Ану, хлопці, хапайте її і женіть в три шиї

Хлопчик і Дівчинка: Це несправедливо!

Фея: Слухайте всі! Про дітей, які стали жертвами жорстокості,
нелюдського ставлення і приниження, потрібно турбуватися, лікувати від
пережитого жаху.



Ведучий: Пішли Хлопчик і Дівчинка далі. Вони були дуже раді, що допомогли дівчинці.

Сцена II.

На сцені скринька з написом «пошта». Вибігає дівчинка з листом, потім підходить друга.

1 Дівчинка: Я написала лист своїй найкращій подрузі. Розповіла їй найбільшу таємницю свого життя і не хочу, щоб про неї хтось довідався.

2 Дівчинка: Я написала лист своїй бабусі. Розповіла, як живу, як вчуся і хочу якнайшвидше отримати відповідь.

(Кидають листи в скриньку і зникають).

Перший: Цікаво, що написано в листах, які лежать тут.

Другий: Давай відкриємо.

Третій: І всі листи прочитаємо, всі таємниці розкажемо. Ото буде сміху!

Хлопчик і Дівчинка: Це несправедливо!

Фея: Слухайте всі! Ніхто не має права вриватися у ваше житло, читати ваші листи, ображати вас словом чи ділом.

Ведучий: Так з допомогою чарівної палички було збережено таємницю листування. І пішли Хлопчик і Дівчинка далі.

Сцена III.

На сцені сидять троє. Біля них шприци. Мимо проходить хлопчик.

Перший: Шпана, ану давай сюди! Пробував це? Один раз, це ж кайф.

Хлопчик: Я не хочу. Це шкідливо для здоров'я.

Другий: Баба.

Третій: Та що ви його слухаєте? Самі вколемо раз, другий, а там і сам прибіжить до нас.

Хлопчик і Дівчинка: Це несправедливо!



Фея: Слухайте всі! Уряди країн готові зробити все для того, щоб захистити дітей від вживання сильнодіючих фармакологічних препаратів, наркотиків та токсичних речовин, які збагачують ділків і знищують дітей.

Ведучий: Вже три бажання виконала чарівна паличка. Залишилось ще одне. Задумались Хлопчик і Дівчинка на що його витратити.

Сцена IV.

На сцені сидять троє. Мимо проходять діти – біженці.

Третій: А це ще хто? Чого припленталися в нашу країну? Ану давай звідси!

Перший: Щось не зрозуміли?

Другий: Валіть звідси!

Один з юрби: У нас війна, ми шукаємо притулку в мирній країні.

Третій: А нам яке діло? (Штовхають їх у спину).

Хлопчик і Дівчинка: Це несправедливо!

Зроби усіх людей добрими!!!

Фея: Слухайте всі! Уряди багатьох країн обіцяють дітям – біженцям, які змушені тікати від війни, притулок.

Ведучий: На світі залишилося ще багато Зла й Несправедливості. Ось тут подивіться і туди гляньте, і за далекі гори киньте погляд. Невже ми ще тисячу років повинні чекати, поки чарівна паличка набере могутності і сили?

Фея: Ні, чекати не можна. Не даваймо Злу побороти Добро. Відстоюймо права людини. Борімося разом проти:

Зла

Нелюдяності

Жорстокості

Експлуатації

Приниження

Образи

Неповаги...

Послухаймо інші статті конвенції про права дитини.

Учні:

Ст.6. Ви маєте невід’ємне право на життя, а держава забезпечує максимально можливою мірою виживання і здоровий розвиток дитини.

Ст.14. Ви маєте право на свободу думки, совісті і релігії.

Ст.18. За Ваш розвиток та виховання в однаковій мірі несуть відповідальність батьки. Держава надає їм всіляку допомогу в цьому.

Ст. 24. Дитина має виховуватися у здоровому способі життя. Вона має право на медичну допомогу, користування найдосконалішими послугами охорони здоров’я і засобами лікування хвороб.

Ст.30. Якщо Ви належите до етнічної меншини, то Вам гарантується право користуватися своєю культурою, сповідувати свою релігію, а також користуватися рідною мовою.

Ст.32. Дитина має право на захист від економічної експлуатації. Ніхто не повинен збагачуватися на дешевій праці дітей. Дитяча праця забороняється. Особливо, коли вона шкідлива для здоров’я.

Ст.35. Забороняється торгівля дітьми в будь-якій формі. Жодна дитина не може бути продана або є куплена. Діти – це люди! Людина не може належати нікому, окрім себе.

Ст.40. Навіть, якщо хто і порушить закон, він має право на таке ставлення до себе, яке не принижує його гідність, не ображає його, не позбавляє поваги до прав людини.

Ведучий: У всіх частинах світу не існує товариства чи людини, які б мали підстави займатися діяльністю, спрямованою на знищення тих прав, про які ви щойно почули.

У Конституції України всі ці права закріплені в статтях: 27, 30, 31,35, 52, 53.

 


Просмотров 517

Эта страница нарушает авторские права

allrefrs.ru - 2021 год. Все права принадлежат их авторам!