Главная Обратная связь

Дисциплины:

Архитектура (936)
Биология (6393)
География (744)
История (25)
Компьютеры (1497)
Кулинария (2184)
Культура (3938)
Литература (5778)
Математика (5918)
Медицина (9278)
Механика (2776)
Образование (13883)
Политика (26404)
Правоведение (321)
Психология (56518)
Религия (1833)
Социология (23400)
Спорт (2350)
Строительство (17942)
Технология (5741)
Транспорт (14634)
Физика (1043)
Философия (440)
Финансы (17336)
Химия (4931)
Экология (6055)
Экономика (9200)
Электроника (7621)






Тема: “Медсестринський процес при хронічному холециститі”



Спеціальність: 5.12010102

 

Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, тонометр, фонендоскоп, рентгенологічні знімки, ситуаційні задачі, тестові завдання, набори лікарських препаратів, предмети догляду.

 

І. Конкретні цілі:

Знати: 1. Сутність, основні причини, класифікацію.

2. Клінічну симптоматику, ускладнення.

3. Методи діагностики.

4. Принципи лікування.

5. Особливості догляду.

6. Профілактику захворювання, диспансерне спостереження.

Вміти: 1. Здійснити суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта на основі медсестринського обстеження.

3. Встановити медсестринський діагноз.

4. Скласти план догляду, реалізувати його.

5. Здійснити дуоденальне зондування.

6. Підготувати до УЗД.

7. Підготувати до холецистографії, холеграфії.

8. Здійснити забір крові із вени для біохімічного дослідження.

9. Подати грілку.

10.Провести санітарно-освітню роботу по профілактиці захворювання.

11. Дати рекомендації щодо дієтичного харчування (дієта №5).

12. Здійснити диспансерне спостереження.

13. Виконати в/м, в/в струминні, в/в краплинні ін’єкції.

 

ІІ. План проведення заняття:

1. Контроль знань з теми.

2. Оволодіння методикою медсестринського обстеження.

3. Оцінка стану пацієнта, медсестринська діагностика.

4. Складання плану м/с втручань, реалізація його.

5. Участь медсестри у проведенні лабораторних та інструментальних досліджень.

6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 197 – 205

В.А.Левченко „Внутрішні хвороби”, Львів, „Світ”, 1995 р. Ст..254-265

О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 183-185

 

 

Викладач: Попікова Т.К.

 

 

Інструкція № 5

до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині

Тема: “Медсестринський процес при жовчнокам’яній хворобі”.

Спеціальність: 5.12010102

 

Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, тонометр, фонендоскоп, рентгенологічні знімки, ситуаційні задачі, тестові завдання, набори лікарських препаратів, предмети догляду.

 

І. Конкретні цілі:

Знати: 1. Сутність захворювання, етіологію, класифікацію.

2. Основні симптоми, ускладнення.

3. Методи діагностики.



4. Методику надання невідкладної допомоги при печінковій кольці.

5. Принципи лікування.

6. Особливості медсестринського догляду.

7. Особливості підготовки пацієнта до лабораторних та інструментальних обстежень (УЗД, холецистографія).

8. Профілактику захворювання, диспансерне спостереження.

Вміти: 1. Здійснити медсестринське обстеження пацієнта.

2. Визначити проблеми.

3. Встановити медсестринський діагноз.

4. Підготувати пацієнта до дуоденального зондування та взяти дуоденальний вміст.

5. Підготувати до УЗД.

6. Підготувати до холецистографії, холеграфії.

7. Надати невідкладну долікарську допомогу при жовчній кольці.

8. Надати допомогу пацієнту при диспепсичних симптомах (нудоті, блюванні, метеоризмі).

9. Поставити очисну, послаблюючі клізми.

10. Парентеральне введення ліків.

ІІ. План проведення заняття:

1. Контроль знань з теми.

2. Оволодіння навичками медсестринського обстеження пацієнта.

3. Оцінка стану пацієнта, встановлення медсестринського діагнозу.

4. Відпрацювання навичок підготовки пацієнта до лабораторних та інструментальних обстежень.

5. Участь медсестри у наданні невідкладної допомоги при жовчній кольці.

6. Скласти план навчання пацієнта та оточуючих само- і взаємодогляду.

6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 205 – 210

В.А.Левченко „Внутрішні хвороби”, Львів, „Світ”, 1995 р. ст.268-271

О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 186-187

 

Викладач: Попікова Т.К.

 

Інструкція № 6

до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині

Тема: “Медсестринський процес при гломерулонефритах”.



Спеціальність: 5.12010102

Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, тонометр, фонендоскоп, ситуаційні задачі, тестові завдання, набори лікарських препаратів, предмети догляду.

І. Конкретні цілі:

Знати: 1. Сутність захворювання, причини, класифікацію.

2. Клінічну симптоматику, ускладнення.

3. Особливості підготовки пацієнтів до забору сечі для загального клінічного дослідження, за Зимницьким, Нечипоренко, Аддіс-Каковським.

4. Підготовку до інструментальних обстежень.

5. Принципи лікування та дієтотерапії.

6. Особливості догляду за пацієнтом із патологією нирок.

7. Первинну та вторинну профілактику.

Вміти: 1. Провести обстеження пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта на основі медсестринського обстеження.

3. Спланувати медсестринські втручання.

4. Реалізувати план сестринських втручань за пацієнтами з патологією нирок:

- підготувати пацієнта до забору сечі на загально-клінічне дослідження;

- підготувати пацієнта до забору сечі за Зимницьким;

- підготувати пацієнта до забору сечі за Нечипоренком;

- здійснити антропометрію;

- здійснити зважування пацієнтів;

- визначити водний баланс.

5. Підготувати до інструментальних обстежень: УЗД нирок, офтальмоскопії, ЕКГ, рентгенографії нирок..

6. Провести первинну і вторинну профілактику гломерулонефритів.

7. Скласти план навчання пацієнта оточуючих само- і взаємодогляду.

8. Виконувати всі види ін’єкцій.

ІІ. План проведення заняття:

1. Контроль знань з теми.

2. Оволодіння методикою медсестринського обстеження пацієнта.

3. Оцінка стану пацієнта, виявлення проблем, медсестринська діагностика.

4. Участь медсестри у проведенні лабораторних та інструментальних обстежень.

5. Здійснення догляду за пацієнтами.

6. Навчання пацієнта та оточуючих само- і взаємодогляду.

7. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 221– 135

В.А.Левченко „Внутрішні хвороби”, Львів, „Світ”, 1995 р. ст.276-283

О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 204-208

Викладач: Попікова Т.К.

Інструкція № 7

до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині

 


Эта страница нарушает авторские права

allrefrs.ru - 2018 год. Все права принадлежат их авторам!